相比學神杜流水的這篇大氣磅礴作文。</P>

學魔小胖的作文，就有點偏激，甚至有些邪門了。</P>

小胖寫的這篇作文——</P>

“西方人信奉救世主，神淩駕於世人。</P>

而我們卻是......人定勝天！</P>

麵對旱災，西方是神來結束。</P>

我們是後羿射日！</P>

麵對洪水，西方是諾亞方舟，乘船逃走。</P>

而我們是勇敢的抗爭，挖溝排洪，疏九河，注九海！</P>

是三過家門而不入的大禹治水！</P>

在西方神話裡，火是上帝賜予的；</P>

在古希臘神話中，火是普羅米修斯偷來的；</P>

而我們的火，是由燧人氏鑽木取火，靠著堅韌不拔的精神，不斷嘗試出來的！</P>

生病了，西方的藥物，是神恩賜的。</P>

我們是神農嘗百草，冒著生命危險嘗出來的！</P>

西方的文字，是神創的。</P>

我們是倉頡觀察世間萬物後自己發明的！</P>

西方的神，高高在上，不可褻瀆。</P>

而在大夏，即便是神明瀆職，凡人亦能斬之！</P>

於是有了魏征斬龍！西門豹斬河伯！李定國拆龍王廟！</P>

以凡人之軀，比肩神明！</P>

愚公移山，精衛填海，誇父追日......</P>

我們信仰的從來不是某一位神靈，而是腳下這片土地，以及這片土地上的人！</P>

無須神袛，我們亦可創造奇跡！</P>

天地混沌，那便把它劈開！</P>

在這個斧頭劈開的天地之間，到處都是不願做奴隸的人。</P>

這就是這個民族不可褻瀆的東西。</P>

這樣的我們，憑什麼不能民族自信？”</P>

.</P>

小胖的這篇作文，以反問句收尾，劍走偏鋒，讓人眼前一亮！</P>

作文裡貫穿了不少東方神話，小胖看了那麼多洪荒流的小說。</P>

什麼女媧補天，後羿射日，諸多神話故事，還不是信手拈來！</P>

學神的作文，大氣磅礴，意象天成。</P>

學魔的作文，獨辟蹊徑，豪放飄逸。</P>

兩方陣營，平分秋色，難定勝負。</P>

一段時間後。</P>

語文考試結束！</P>

小學生們一湧而出的走出了考場。</P>

有人高興，有人難過，有人興高采烈，有人垂頭喪氣......</P>

清北班的學霸，一個個昂首挺胸，邁著六親不認的步伐，一臉囂張。</P>

顯然他們覺得自己考得相當不錯。</P>

而明珠小學的學生卻一個個垂頭喪氣，哭喪著臉走出考場。</P>

他們在傷心，在憂愁，在憤恨！</P>

他們恨這場語文考試為什麼題目這麼簡單？</P>

題目越難，他們與其他人的分數，才能拉的越開！</P>

題目這麼簡單，這可怎麼跟其他人拉開差距啊？</P>

拉不開分數差距，那一千萬獎學金會少分多少錢啊！</P>

嗚嗚嗚嗚！</P>

明珠小學的學生們恨啊！</P>

該死的語文出題老師！你把卷子出的這麼簡單？看不起誰呢？</P>

這麼簡單的題目，你讓我們這種平平無奇的學神可怎麼活啊？</P>

明珠小學的學生們，憤恨的走出了考場。</P>

這一幕，被其他學校細心的學生觀察到了。</P>

“欸？這些明珠小學的學生，怎麼一個個都愁眉苦臉？”</P>

“不會吧？難道他們是語文考試沒考好？”</P>

“不是都傳言明珠小學是學霸聚集地嗎？我怎麼感覺是假的？”</P>

“嗬嗬，消息落後了吧你？現在學霸都在清北班！”</P>