薑以薇到的時候，海鳴樓前已經聚集了很多人。

眾人議論紛紛。

“搞的這麼大張旗鼓，到底出了什麼事？”

“聽說是有人趁著潘老上廁所的功夫，解出了潘老的難題。”

“那也不至於搞出這麼大動靜吧？”

“怎麼不至於？

你也不看看潘老是誰？

華科院院士，咱們學校航空發動機研究院的主要負責人之一。

航空發動機領域先驅！

能困擾潘老的問題，你想想該有多難。”

“肯定是史詩級的問題，說不定能夠推動行業革新。

要不潘老和校方能那麼重視？”

“哎喲，那這人還真是了不得。”

“應該是物理係，或者數學係的某位師兄師姐吧，真低調。”

“不鳴則已，一鳴驚人。”

“搞不好是老師，我不大相信一般學生有這份能耐。

潘老是誰？

院士啊，他老人家都被難住，學生能乾得了？”

“甭管是學生還是老師，這人可太牛了，真想見見這人的廬山真麵目。”

“偶像啊！”

“這人算是徹底要出名了。”

……

薑以薇聽著旁人的隻言片語，逐漸了解清楚事情的來龍去脈。

她心中對神秘解題人產生了一股無法言喻的敬仰之情。

想她還在為學電動力學頭疼，而那人卻可以解決院士都解決不了的難題。

學術水平之高令人動容。

隻是很奇怪，為什麼那人要隱藏身份呢？

明明是好事，乾嘛不願意讓人知道？

思索間，有人示意薑以薇進去。

薑以薇被校方工作人員帶到一個教室。

就平常上課的那種。

講台前坐著兩位老師，一男一女。

了解到薑以薇下午在5樓上過兩節小課，兩位老師精神一震。

5樓！

572階梯教室就在5樓！

“同學，你在3點半至4點這段時間內，有注意到有人進過572階梯教室嗎？

那人可能身高1米8以上，比較高大。”

當時雲野是站在小樓梯上寫的板書。

從小樓梯到黑板之間的高度，不難猜測出雲野的身高。

薑以薇沉吟了片刻。

“應該沒有，我上課的教室和572階梯教室不在一個方向上。

我沒注意那邊的情況。

至於1米8以上的家夥……”

薑以薇瞬間想起了雲野。

雲野當時就是從572教室的方向過來的。

可以想到雲野還在為電動力學頭痛，薑以薇瞬間排除了雲野。

一個學電動力學都費勁的家夥，怎麼可能幫院士解決難題？

“我沒注意。”

男老師歎了口氣，就差把我很煩寫在腦門上。

“沒什麼事了，感謝你配合。”

“沒關係。”

從海鳴樓出來，時間已經不早了。

薑以薇沒心思再去圖書館，乾脆回寢室。

燕大本科是四人寢。

她寢室隻有一個人在地上練瑜伽。

見薑以薇回來，練瑜伽的女生十分驚訝。

“今天怎麼這麼早？”

“遇到了一些有意思的事，所以提前回來啦。

哎，你知道不……”

聽完薑以薇的講述，練瑜伽的女生眼睛瞪得溜圓，驚訝的神情令人忍俊不禁。

“這麼厲害？”