時間對於九十二號來說隻有九天，在經歷了兩天的消沉後，他還剩下七天，而其餘的孩子還有兩周零五天。

時間不是很長，按照九十一號的演算法就是還剩下四十頓飯了。

所有的孩子都從之前差點被殺掉的九十二號身上看到了緊迫感，不論是沒有能力的孩子，還是有了能力卻沒有成長的孩子。

能夠一直進步下去的孩子幾乎是沒有的。

所以在“樂園11號”中就出現了有趣的一幕。

九十一號的講課沒有避諱什麼，沒有遮遮掩掩，結果很快就有別的孩子來聽了。

人越來越多。

隻是在“樂園11號”的一個小角落，可是每天這裡待著幾乎全部的孩子，不隻是九十一號在講，還有相互之間的討論，還有九十一號通過這些孩子來印證陳雅賢的觀點。

九十一號幾乎是不停歇的去講述陳雅賢教給自己的知識，很多都是陳雅賢推測出來的，有關於能力者的一些知識，這些都是建立在陳雅賢的臆想上，可是在九十一號用這些或者有能力，或者正在激發能力的孩子們來進行對比的時候，卻發現這些幾乎是完全是幻想的產物竟然大多數都是正確的。

九十一號真的很佩服這個每天不著調的大叔的腦子。

隻是用想就能夠縮短一段極長的用來觀察的時間。

“好的，再嘗試一次。”九十一號很有耐心的和一個可以聚集空氣中的水分的小女孩說道，她的能力有著使用次數的限製，一段時間內隻能使用五次，九十一號在她很熟練的使用了五次後希望她繼續使用這個能力。

“我……做不到。”小女孩用儘了全身的力氣，也不能夠從手心出匯聚出下一個水球。

“經過這段時間的數據收集，我發現每個人都有著屬於自己的訓練方式，每個人都有適合自己的模式，比如有的人就是更加容易的增強自己的能力的持久力，有的人就是在增強自己的能力的強度方麵有著很棒的天賦，還有就是那種……”九十一號皺了皺眉頭，看起來很吃力的才吐出了一個他剛剛學會的新詞：“受虐狂。”他的眼睛看向的方向是距離這個角落不遠的一片場地，這裡在這幾天被用大毯子圍了起來，裡麵不斷出現撞擊的巨響。

後來蒙眼女孩也沒有向九十一號解釋什麼，隻是低聲的爭辯了下說自己其實很淑女的，然後就說了一句話。

“我會儘自己一切的努力來幫……大家的。”

接下來就開始由她與尾巴進行用戰鬥逼迫潛能的訓練方法。

令九十一號有些吃驚的是尾巴的戰鬥能力也是強的不可思議的。

兩個女孩的條件是把訓練的場地圍起來。

“一般進行了激發的能力者自己訓練還沒有什麼進展最可能的是沒有找對適合自己的訓練方式。”九十一號的聲音把這個代號是七十二號的可以收集水的女孩的思緒從那個不斷傳來慘叫聲和轟鳴聲的訓練場中拉了回來。

“那麼我們休息一下，等你的能力恢復，然後我們嘗試下擴大你每一次能夠聚集的水分的量。”九十一號之前被陳雅賢笑稱為“天生就應該當老師的人”，他已經在短短的幾天中幫助好幾個孩子強化了自己的能力。

激發能力的倒是隻有一個，激發能力是需要一定的時間的。