“三十年前，考古專家們在豫州的賈湖遺址，發現了二十六支骨笛，其中，年代最久遠的，距今約有九千年曆史。這是華夏曆史的一個明證！”

尚中正一邊說，一邊打開全息投影，將骨笛的相關圖片、錄像播放給學生們看。

在華夏曆史記錄中，發明音樂正式形式的人，是華夏人文始祖伏羲。陶勳、琴瑟等樂器，就是伏羲所發明，並且教給了後代，流傳至今。

尚都民族傳統文化學院教的是傳統知識，主要還是民樂藝術，而尚中正就是其中的佼佼者。

簡單介紹過華夏音樂的曆史後，尚中正便為學生講解華夏古代音律、現代音律，以及兩者之間的區別、轉換等等。

兩節課的時間，在尚中正趣味十足的講解中，不知不覺就結束了。

當然，正課結束了，不代表尚中正的教授到此為止。按照慣例，他開始為學生講解各種疑問，從樂器演奏技巧、到現場視唱糾正，簡直知無不言，言無不儘。

整整三個小時的，尚中正都在為學生講解疑難，比起正式課堂，耗費的時間和精力更多。

除了為人品德過硬，處處為學生著想之外，尚中正這份教學態度，也是他課程，會受到學生熱烈追捧的原因之一。

眼見天色已經暗下來，尚中正還被學生圍著。李青衫看得欽佩不已，和kuma相視一眼，便悄悄離開教室。

“尚教授真是個好老師，嗯，比以前遇到的老師都要好。”

李青衫發自衷心的讚歎，又問道：“kuma，今天的課你聽懂了嗎？”

kuma歡快地說道：“聽懂了。尚教授講的很清楚，一下就懂了呢。”

“呃……”李青衫不禁有些汗顏。

說實在，對於這節課的內容，李青衫隻是勉強聽懂。有些細節，可能還要回去，讓kuma翻出錄像，好好揣摩，明天才能找尚中正提問。

隻是他萬萬沒想到，自己的理解能力，竟然連kuma都不如……這個事實，實在令人憂傷。

kuma十分敏感，瞬間察覺到李青衫的情緒，心想說實話好像傷到老哥了……唔，想個辦法彌補一下吧。

kuma烏溜溜的眼睛眨了眨，緊跟著說道，“等等，我想起來了，還有很多細節沒聽懂……”

“哈哈哈，你個鬼靈精……”

李青衫忍不住，倒是笑了起來，摸摸kuma的小腦瓜，說道，“不用這樣。老哥的技能點，都點到肌肉和運動上了，藝術這方麵確實不擅長。但是，咱們家kuma擅長就好了呀。你學得越好，老哥就越開新呢。”

“嗯，kuma明白了。現在全部都懂了。”

kuma用力一點頭，說道，“等回去後，我來教哥哥把”

“好。”李青衫哈哈一笑，和kuma離開民族傳承文化學院。

兩人還沒到校園通勤班車總站，李青衫便接到貝果仁的通訊消息。

“青衫青衫，我和大家都約好了，今晚七點半，就在大學城的青春ktv，大家聚一聚，你趕緊過來吧。”

“青春ktv啊……”

李青衫才讀完通訊消息，kuma已經打開全息導航係統，“青春ktv”幾個字一輸入，嘀一聲響，導航路線瞬間跳出。