新朝的考學製度，從王莽晚年的大革新之後，一直都是智力遊戲。

兩千年來，智力高，用法得當，夠努力，幾乎決定了一個讀書人能走多遠、爬多高。

但是，新朝最近幾年的高考趨勢，卻在改變這個傳統。

《論草根平民的名校之路的終結》這個帖子的樓主，列舉了最近幾年以來，全國高考製度的改革方向、增添的考試內容、公立學校和私人學校的師資和學費問題等等各方麵的資料，林林總總近百個表格，最終分析得到一個結論。

這些年來，新朝的高考製度經過多輪改革，已經變得麵目全非，再也不是純粹的智力和毅力活動，而是以金錢為基礎的智力和毅力活動。

是的，在原來的基礎上，僅僅增加了“金錢”這兩個字。

但是，就是這兩個字，擋住無數天資聰穎的平民學子，把他們拒之名校門外，斷了他們的打破固化階層的希望。

你高考成績好，附加的藝術素質成績也好嗎？你夠聰明，但你有錢去師資力量強的學校上學嗎？你自學能力強，藝術類的素質能力你還能自學？

簡簡單單的一個藝術素質成績，不僅斷了無數平民學子的希望，還為既得利益者，帶來一個新興的藝術素質培訓市場。每年高達數千億的市場規模，甚至成為各個地區的支柱產業之一。

在樓主的結論之下，是無數網友的跟帖發言，有討論的，有讚同的，也有反駁的。

而且這個帖子的熱度很高，持續時間非常久，常年都有人在帖子裏論戰。

每到考試季節，更會有很多學生、家長加入戰鬥。到了夏天的高考期，更會掀起一股討論熱潮。

李青衫曾經也是這個帖子裏的討論者之一，所以記憶非常深刻，才能在瞬息之間，想到這個材料。

“艾卿律師，你看這個趨勢，再過幾年之後，名校裏的平民學子，是不是再也見不到了呢？”

李青衫指著帖子樓主的結論，繼續說道，“這種變化趨勢，不是一夜之間形成的，而是有一個龐大的利益集團，通過十數年的時間，一點一點的侵襲個改革，才形成這個局麵。”

“如果持續下去，年輕一代的上進道路全部堵塞，等他們到了社會，是不是要麵對更壓抑的階層固化？是不是平民就該一輩子跪在底層，做牛做馬，再也站不起來？李克主席的‘人民當家作主’理想，是不是就此斷送？”

李青衫一連三個疑問，一個比一個沉重，隻壓的艾卿喘不過氣來。

艾卿雖然是個孤兒，但她是個天才，從來沒有遇到學業上的問題。高考的附加藝術考試，有金家的幫忙，她也過得很輕鬆。

但是，這並不能說，艾卿對平民學子的現狀一無所知。要知道，在她的身上，還有一個重要頭銜——世界平權委員會成員。

平權，平的不僅僅是男女地位的權利，還有健康人群和殘疾人群的權利，還有不同社會階層的權利。

此外，作為輿情監督者和誌願公益律師聯盟成員，艾卿也一直深入社會各個角落，幫助平民解決各種疑難問題，也讓她看到更多、更深的社會現實。

平民學子的上進通道問題，其實也是艾卿的跟蹤項目之一。她資助的兩個平民學子，也即將高考，正麵臨附加藝術考試的難關。

隻是，艾卿萬萬沒想到，這方麵的發展，已經到了如此嚴峻的地步。她皺著眉頭，快速翻閱起這個高樓帖子，越看臉色越冷，幾分鍾後，幾乎能凝出霜來。