“發，唆、咪，咪唆哆、來來咪、咪來、來拉……”

十分標準的音節，在李青衫的喉嚨響起，節拍、音調、感情表達都很完美。

不僅如此，唱完之後的李青衫，大腦記憶庫自動調出同一個調子的簡譜，名字赫然就是英文經典歌曲《onlyyou》。

自然而然的，李青衫便唱了出來，“onlyyoucanmakeallthisworldseemright……onlyyou……”

啪啪啪……徐娢熱烈鼓掌，並且豎起了大拇指，讚道，“李青衫同學，你的演繹能力真的好厲害，和之前的表現簡直天差地別，果然是個天才呢。”

“哈哈，是這樣嗎？”李青衫被讚得都有點不好意思，右手不由自主的摸上後腦勺，憨憨地笑了起來。但在下一瞬間，他就發現不對。

什麽叫天差地別，意思就是說，我之前的表現很不堪？李青衫眉頭一皺，心想這這個徐娢是不是搞錯了呀，明明之前我唱的也很好嘛。

這就是音癡的正常表現，唱歌的話時候，自我感覺良好，還聽不進別人的意見。

就在李青衫想反駁的之時，徐娢又開始講解新的聲樂基礎內容。

發聲的生理機製、相關器官構造、發聲簡單原理，共鳴原理，共鳴腔調的劃分、聲區、運用等等，徐娢一邊講解，還一邊親自示範。

如此一來，李青衫就顧不得反駁了，老老實實集中精力，如饑似渴地學習起來。

事實證明，思維智能化狀態下，李青衫的學習效果果然非同反響，幾乎能趕得上kuma了。

所有徐娢教過的內容，一字不落、一絲不差，全都被歸類存檔，完美地保存在他的大腦記憶庫內。

隻是，對於李青衫這個半音癡來說，音樂知識可以儲存起來，要調用卻沒那麽簡單。

在kuma的的建議下，李青衫試了好幾次，結果很明顯，隻有在思維智能化狀態下，才能對學過的知識運用自如。

否則的話，還是和之前一樣，一開口就是下刀子……

雖然這樣的缺點，但李青衫毫不在意，樂嗬嗬道，“沒關係，反正能用就行。大不了以後開啟狀態，全力以赴！”

是的，對現在的他來說，學習才是最重要的。至於運用知識時，自身形象稍微改變一些也沒關係。

李青衫還摸了一把頭發，自得其樂道，“雷光豎發也沒啥不好，而且看上去非常時髦呢。你們說是吧？”

主人都沒意見了，kuma和徐娢當然沒意見。整個上午，徐娢按照當年學聲樂的程序，一五一十全教給李青衫。

kuma雖然隻是旁觀，但把以前儲存的資料拿出來，和徐娢的講解對照起來，也頗有所得。

一個人的培訓，兩個人受益，還不用付錢，這筆買賣，簡直老值了。

中午時，李青衫和kuma請徐娢好好撮了一頓。

三人回到宿舍樓下後，忽然對麵公司殺一個劉筱悠，一把拉住李青衫，騰騰騰往對麵跑。

“學姐，怎麽了？不是讓我自由活動嗎，我下午還要去民族傳統學院聽課呢？”李青衫一邊走，一邊問著。