以至於，開課的尚中正走進會議室時，都沒幾個人注意到。平時主持紀律，喊“起立”的人，也毫無反應。

倒是李青衫和kuma，第一時間就發現尚中正，兄妹倆連忙站起來，齊聲喊道，“尚教授好。”

這聲提醒之下，會議室內的學生才驟然驚醒，一個個手忙腳亂地站起來，七嘴八舌亂喊一通。

簡簡單單的“尚教授好”四個字，平常都很整齊的，今天卻喊的七零八落，亂成一團。

尚中正聽得有些奇怪，目光往會議室裏一掃，更是看到很多學生麵前，課本、書本、筆記本等用具橫七豎八，有的甚至掃落在地，場麵一場糟糕。

“奇了怪了，這些小家夥們，今天是怎麽了？難道發生了什麽大事，讓他們分心了嗎？”

尚中正眉頭一皺，蹊蹺的不僅僅是場麵，就連氛圍都不一樣。

以往的會議室內嚴肅整齊，活潑活力的學習氣氛。現在卻彌漫著一股散亂、憤怒、怨恨的情緒。

尚中正奇怪歸奇怪，但課程還是要上的。他走到講台上，微微一點頭，說道，“同學們好。”

數秒後，趁尚中正轉過身，開始操作教學儀，把教材投影到屏幕上。下麵頓時嘩啦啦一片亂響。

歸納課本、撿東西、擺課材……所有學生都忙著整理。尚中正聽得暗暗搖頭，心想這些小家夥呀，心亂了，學習都不專注了。

不過沒關係，尚中正對自己的課程很有信心。他相信，隻要一開課，就能把所有學生的心收攏，精神都集中到學習上來。

隻可惜，這次尚中正錯了。明明講課內容和以往一樣精彩，典故一樣有趣，內容也深入淺出，下麵的學生，大部分還是心不在焉，注意力完全沒放在學習上。

“奇怪了，這些小家夥到底怎麽了？”

尚中正眉頭大皺，暗暗觀察起來。不一會兒，他就發現問題所在之處。

李青衫！還有柏憐花！這兩人的存在，就是讓那些學生不專心的更遠。

李青衫嘛，尚中正知道，視為未來弟子的民樂天才。而且前幾次也有來上課，其他學生也沒受到影響。所以，問題在柏憐花身上？

尚中正心裏有了懷疑，又有了比較明確的目標，在仔細觀察、分析下，果然看出端倪了。

那些不專心的學生，表麵上在聽課，但眼神不自覺的，總是往柏憐花那邊飄。

想想，沒隔三秒五秒的，就要分心去注意別人，這種狀態能學習進去？根本不可能嘛！

如果是三個五個學生這樣，尚中正可以閉著眼睛，就當沒看到。

但五百人的大會議室，擠了近千名學生，一眼望過去，九成的人都是這個模樣，這能行嗎？

絕對不行啊！尚中正是個負責人的教師，怎麽能無視這種情況？他雙眼一眯，目光頓時集中在柏憐花身上。

這個學生嘛，尚中正也知道，尚都大學戲劇學院的優秀學生，很受那邊老師們重視。但是，那是尚都大學的人，不是民族傳統文化學院的人。

一想到這裏，尚中正便停了講課，直接點名道，“柏憐花。”