在確認直播間無誤之後，視頻也是開始了播放</P>

畫麵裡很顯然是王副校長的辦公室，而她的麵前坐在一另外一個人</P>

“劉部長，我相信你知道我為什麼找你來”</P>

“我不知道你在說什麼”</P>

“昨天剛結束了文藝彙演，今天我就找你來了，你說是為什麼？”</P>

“有什麼麻煩王校長直接說！”</P>

劉仁義不喜歡那些彎彎繞繞</P>

“放輕鬆，我就是調查調查，沒什麼大事”</P>

隨後王副校長將他在文藝彙演打的分數拿了出來</P>

“麻煩劉部長給個解釋，為什麼這樣打分”</P>

……</P>

視頻一共有七段，一共記錄了王副校長對七位參與文藝彙演打分的領導的采訪</P>

看完視頻之後，大家可以發現一個共同點</P>

所有領導給三年級一班的分都很低</P>

而他們給出的理由也幾乎一致</P>

“這首歌歌詞和內容不行！全是談情說愛，不提倡！”</P>

【看到了吧，哪來的黑幕，一群人擱這瞎猜！】</P>

【我覺得還是有問題，就算是歌詞什麼的不合適，但這是文藝彙演，又不是比寫歌詞，憑什麼不能這樣用】</P>

【輸了就是輸了，沒什麼好說的，人家領導說的也有一定的道理啊】</P>

【呸！什麼狗屁領導！就是一群老古董！又封建又迂腐！】</P>

……</P>

在視頻播放結束後，王副校長打開了一個文檔，上麵記錄了所有節目的分數，以及最後計算得出的總分數</P>

三年級一班的節目僅僅比武術隊的節目少了5.23分</P>

“大家可以看到”</P>

王副校長指著文檔開始分析起來</P>

“三年級一班的分數，在所有班級的打分中，基本上全是高分”</P>

“但在所以領導的打分中基本上全是低分”</P>

“這就導致他們的分數兩極分化極為嚴重，也導致他們的平均分被拉低”</P>

“而武術隊，在所有班級的打分中表現中規中矩”</P>

“但在所有領導的打分中全全是高分”</P>

“這也就導致武術隊的最終平均分更高”</P>

看到如此細節的展示，那些網友也是無話可說，畢竟事實擺在這裡</P>

黑幕什麼的都是不存在的</P>

【一天天就知道領導領導的，難道不能讓網友們投票嗎？】</P>

【還關心投票呢，那孩子估計不好受了啊】</P>

【完了！這下你們把那孩子坑慘了】</P>

【救救孩子吧！他還小啊！】</P>

【看吧，喜歡拱火，現在要出事兒了吧】</P>

……</P>

“蕭曉同學，願賭服輸！”</P>

王副校長嚴肅的說著</P>

“至於怎麼處理，我和各位領導要商議一下，下周給你答複”</P>

王副校長說罷，離開了舞台，直播間也隨即關閉</P>

蕭曉在眾目睽睽之下，有些失神的回到了自己的位置</P>

“害～沒事兒，咱蕭哥那麼多能耐，學校敢怎麼樣？”</P>

易白在一旁安慰道</P>

“就是就是，估計王副校長也是說說而已，不會怎麼樣的”</P>

徐歆也在一旁附和著</P>

彭雨淇沒有說話，隻是默默陪在蕭曉身邊，時刻關注著他的情況</P>

大家怎麼也沒想到，蕭曉最後說出來這樣一句話</P>

“對不起，讓大家失望了……”</P>

……</P>

“鐘校長！關於這次表彰大會的事情……”</P>

“是我的問題，是我先斬後奏了！”</P>

……