“果你最基本的自控力和意誌力都沒有，那讓人怎麽說呢？那可能這一生你的後半輩子都將是失敗或者說一事無成的，我剛才咱們說缺點嘛啊，又缺點很很嚴重的一個缺點就是拖延症20多歲的時候他曾經的開了一家畫室啊，因為他最開始她學的就是畫畫兒嗎？”

他就開了一家畫室，這個畫室當時呢就有點像我們現在的攝影工作室一樣。開了個畫室之後啊，正經八本兒的這個這個開門迎客啊，你給誰畫一幅畫就告訴大家這個工作室，這個繪畫工作室她在五年之內接了三個單，隻接了三個單根本就沒錄，單季度沒完成就沒開始第二個單和第三個單。就是基本上也是沒成，因為他畫的時間實在是太長了，它太能拖延了，所以說後來這兩個單子基本上也就是都沒完成，他就把其中的一幅畫兒叫什麽來著，也很有名的一份兒一直帶在身邊修改了十幾年，有時候他坐在床上他自己也在那兒罵自己啊。

那人特別有意思，人家應聘不管在他那個時代啊，還是在我們現在我們都要寫這個，應聘書啊，就是你自我推薦書是吧？他這輩子自我推薦書特別有意思，我在很多方麵。

我先把你女兒現在的情緒我先放下不說咱們說就打毆打家庭成員，這就是不對的，父母都不會可能都不會碰老二一直投，然後讓老大去打隨意的在他身上發泄情緒教育他，你們也能贏允許這件事情一直到現在都已經是快十年的時間了，一直在發生你們做父母的怎麽想的？這是非常嚴重的失職啊，然後隻要一提起來就說那我們那老大沒有辦法，孩子是你們生的，你們沒辦法，難道讓別人有辦法？

而且這個從老二一出生就開始打，這說明什麽？昨天跟心理老師在交流的時候，我們還在說說每當一個就是說一個新生兒出生的時候，就他上麵的哥哥姐姐都會有失落感，這個心態都會有多多少少的失衡，我不知道你們在生老二的時候有沒有做好老大的工作，有沒有征詢他的意見，有沒有穩定他的情緒？如果這些都沒做好的話，老二出生老大就打老二，在這已經是非常嚴重的心理失衡了。

父母的就熟視無睹嗎，他是很歡迎他妹妹的，他就隻是表麵上歡迎啊是真心歡迎，所以這是真心歡迎嗎？而且這種方式從哪兒來？難道你們做家長的也這麽教育你們老大媽用格尺打手，然後你考不好的話就踹他兩腳就用毆打這種方式來對他進行教育，他這個辦法是從哪兒學的？其實我們從來都沒有關注過他的成績，我們覺得她成績無所謂，隻是這事不能怪索達，我是說難道你們教育老大也是用體罰的方式嗎？

他爸爸有時候是這樣的，你沒有因為我，我就會叫他爸爸過來，我說我管不了了，你來這不是你跟他大的共同用這樣的方式呢，養成了老大的這種習慣，所以他認為如果說不聽話或者考不好犯了什麽錯誤就該挨揍，所以他對麥他對他妹妹他也是這麽做的。就是父母給他的習慣但是我們已經改了很多，你一直在為你們你跟他爸爸在做辯護雖然你可能是沒有親手打他，但是他不聽話的時候你會你會借他爸爸的手來打他，所以他就認為管理小孩子就給這麽管理父母教育老大的方式就是錯的，老大在用這種方式去對待老二，這是一種什麽樣的家風和教育方式提拔會帶來什麽是剛才你跟我講的，你女兒高考完之後它這種情緒我不知道他在梯子上會不會出現問題，但是明顯的很暴躁對吧？

你知道會帶來暴躁嘛，對你們從小就用的方式去管教你們的大女兒，你如何讓她不暴躁的方式對待自己的這個孩子呢？這個孩子如果他有弟弟妹妹的話，他就會用這樣的方式來對待他的弟弟妹妹。為什麽他覺得孩子就應該這樣長大？就是你跟他父親給他的概念，如果他沒有弟弟妹妹的話，將來他會這樣對待自己的孩子。而且用暴力的方式去解決問題的人，你想讓他性格柔和穩定安好可能嗎？他自己就會很暴躁，他現在剛剛高考完，你說他的情緒自打他上高三了就不太穩定，為什麽壓力太大了？