對等待器官捐獻的患者來說,遇到了匹配的器官意味著新生。

但,對器官捐獻者而言,意味著徹底消亡。

器官捐獻協調員名叫齊燕,她接觸過很多腦死亡患者,但眼前的情況首次發生。

"趙院長,我的核查符合流程和規定,家屬已經簽署器官捐贈協議書了。接受器官移植的病人正在醫院等待我們。"

趙原皺眉,"病人還有一線生機,即使簽署了協議不能算數。我跟賈院士溝通過了,如果病人還有救,他那邊將終止手術。"

齊燕複雜地望著趙原。

器官移植是有時效性的,病人腦死亡之後,體內的器官也在發生變化。

搶救的時間會讓器官的質量降低。

但她無能為力改變情況。

因為趙原是院長。

可是,他並不是器官移植領域的專家！

齊燕一方麵對趙原很崇拜,另一方麵也質疑趙原乾擾器官移植正常進行。

胳膊擰不過大腿,齊燕隻能跟病人親屬再次溝通。

女孩的父親得到消息之後,整個人愣在原地,因為他前一秒已經下定決心,讓女兒用另外一種方式活在這個世界。

"醫生,不是確定我女兒已經腦死亡了嗎"

"是的,不久前,醫院來了一個專家,他給小雨做了最好的檢查,初步認定她還有一線生機。"

父親心情複雜地說,"有希望肯定要救治,但我就怕瞎折騰,徒勞無功。"

若非萬不得已,他們絕對不會放棄。

父親及其他家人的信心早已被接二連三的悲劇擊碎。

齊燕的手機響了起來,跟對方溝通幾句,隨後與女孩的父親說,"請你去辦公室聊一聊,我們一起談談你女兒的現狀。"

小雨的父母來到病房,趙原坐在沙發上正在和天華重症科主任溝通。看到親屬出現,趙原掛斷電話,請兩人坐下,"自我介紹一下,我叫做趙原,是天華的醫生。我今天本來是負責做器官摘取手術的,但經過我對小曼的檢查,她還

有活下來的可能。"

母親看到趙原的瞬間,眼中滿是驚訝與錯愕。

等趙原自報家門,她再也掩飾不住激動的情緒。

"請問您是天華的趙原院長嗎"

"沒錯,我是天華趙原！"趙原向家屬確認自己的身份。母親再也控製不住自己的情緒,朝趙原跪下,"我知道您。您覺得我女兒有救,那太好了。求求您,務必救救我女兒。是我害了她。我不應該讓她給自己那麼多壓

力。"

趙原了解過女孩的病因。

父母對小雨一向沒有什麼要求,但小雨對自己的要求卻很高。如今的時代,既是"最好的時代",但同樣也是最"糟糕的時代"。小雨出生以後,見證到的便是無休止的內卷。她沒有雄厚的家庭背景,也沒有遺傳的天賦異稟；

她隻能靠著自己的努力,獲得命運的垂青。讀書,是她唯一的出路。她小升初開始,小雨就知道這條路並不好走。作為本地人,小雨依然要削尖腦袋才能擠進當地排名靠前的初中。所以,初三備戰中考的

時候,小雨更是不敢有一絲馬虎。如她所願,不管是小升初,還是高中,小雨都走進了自己理想的學校。但是,高中三年將她自信與鬥誌擊碎,無數次的模擬考卻將小雨的心拉下了深淵。小雨服藥選擇結束自己的生命。小雨被送往醫院搶救以後很快便出現了心臟驟停、停止自主呼吸的症狀,隨後經過反複確認,醫生才宣布小雨已

布小雨已經沒有搶救的必要,進

入了腦死亡狀態。

人體在死亡後,臟器的存活時間也非常短暫。於是,在短暫的悲傷過後,小雨的父親做了一個令大家都意想不到的決定。把小雨的器官捐給有需要的人。