忙完一切，天色已經黑下來，巫汐言也就一邊做飯，一邊跟係統研究邵氏菜譜。

那兩本用古文模式撰寫的邵氏菜譜，對於走了兩個古代世界的他來說，輕輕鬆鬆就能夠看得懂。

至於邵氏菜譜新編，則是用大秦國近代簡化文字撰寫的，因此巫汐言看起來更加沒有壓力，所以她最先想看得也是這一本。

可係統告訴她，邵氏菜譜新編隻是菜式，並沒有刀工那些述說，要是學廚藝還得從刀工學起，而正好古文撰寫的兩冊邵氏菜譜幾乎囊括了做菜的所有的刀法，建議她還是先從簡單的學起，所以就先看老書的。

巫汐言從邵氏菜譜上冊看起，說的都是做菜時候的各種各樣的刀法，包括了她在電視看到那些花式刀法，不管是複雜的還是簡單的都有，在她以前看起來就是五花八門，如今就是看內行的技藝。也因此明白，學廚藝，首先學拿刀切菜這個道理。

既然打定主意學廚藝，日後自己嘴巴刁鑽嫌棄別人做的不好吃，她自己就得親自動手下廚煮的，所以自己的廚藝也得學好的，否則門外漢又怎麽讓人信服。

再說學會了廚藝，日後她回到現世煮菜，就再也不用總是覺得自己磨磨蹭蹭的煮飯花時間的，老覺得占太多自己寫作的時間，學會烹飪就能用最快的速度搞定一日三岑，這省出來的時間就多的，也就更加堅定了要學好廚藝的想法，隻不過萬事起頭難，她得從最基礎的學起。

說難其實也不難，眼下嘛，就隻需要從這個殼子的一日三餐著手，基礎起步學得就是刀工。

於是接下來的日子，巫汐言就開始花式切菜，努力學刀工。

也是從這天起，邵雲川那孩子天天往她這邊跑，就跟在上個上崗殼子時候那樣跟出跟入的，還學會給她乾活，然後說他也想跟著一塊吃飯什麽的，就連邵成來了要他帶回去也依依不舍的，弄得她哭笑不得。

一開始巫汐言還特地問了邵雲川幾句，小孩子也實誠，說她做的飯菜跟樂姐姐一樣，要跟著太奶奶學廚藝，日後見到樂姐姐就可以跟她說自己學會做飯煮菜等等。

係統也再三觀察，小孩子就是簡單的心思，因此巫汐言也就放心的。

於是乎，邵雲川就成了殼子家中的常客。

轉眼就臨近初六，殼子的兒孫說了在初九回到家中，而讓村長的準備的宴也已經把需要的乾貨之類備好，過來做菜的廚子已經說話，等到時間就會直接過來的。

殼子的輩分高，家中也過得去的，做宴請親戚和全村，知道的都高興，而村子裏有點親戚關係的，家中有人得空的都說定了會過來幫忙，人手足夠不巫汐言擔心的。

轉眼就已經到了初八，一切陸陸續續的準備就緒，小孩子邵雲川天天跟著她，自動上上門的，讓她薅了不少的好感值，想想就覺得高興。