第203章 話題轉變(2 / 2)







清代科舉考試以金榜題名為榮。這枚“狀元及第”的錢幣是古代士子佩戴求好運的最佳物件之一。</P>

看著這份貴重禮物,白子睿連忙謝絕道:“關大爺,這實在是過於寶</P>

李波藻,字伯虞,號華笙,是湖北沔陽沙湖鎮人,生於清朝晚期。同治六年時中舉,十年後榮登進士,隨即進入翰林院,先後擔任庶吉士、檢討等職。國子監博士、翰林院侍讀及左春坊庶子等一係列職務接踵而來,充分顯示了他的才華與勤勉。</P>

在光緒十九年,他的學識得到進一步肯定並成為講學士,並兼教庶常館的學生們讀書寫字。光緒二十三年,因其才德出眾,又被升任為詹事府少詹事,深受當權者的賞識。當時光緒帝特命他出任提督江西學政以及撫標中軍參將。</P>

而在古時科舉考試期間,為了增加自己的幸運,考生們會購得一支特殊的魁星點鬥筆用於作答試題。這並非普通毛筆所能比擬,其筆尖多呈鮮紅的顏色。因為一方麵寓意了美好願望,更重要的是,象征 ** 以紅色禦筆指定狀元。</P>

而這盒內的那支筆則特彆地刻著李波藻的名字:李伯虞。由此可見此筆正是李波藻當年科考時所使用之物,它絕非贗品,反而彰顯出其非凡價值,這份贈品因而更見珍貴。白子睿恭敬接過後,深深鞠了一躬向師父表示由衷的謝意。</P>

此時,眾人已經幾乎到齊,包括來自廢品回收站的同事們也在列內,而領隊者正是他們的老朋友馮子軒。眼看大部分賓客均已到來,何雨柱告知可以正式開場慶祝,因此他對眾長輩說道:“大家稍息,關老爺與師父,宴席已經準備完畢,恭迎就坐。”</P>

此次慶祝會,模仿了古人科考之後的盛宴-“鹿鳴宴”的模式來進行,特意讓尊長者如關老爺子及破爛侯坐在最顯耀的位置,其餘客人按資曆及關係親密程度排位落座。</P>

所謂“鹿鳴宴”,始於唐朝時期的一種慶祝宴會在鄉試後邀請新生秀才參加,其傳統至今保留明清時代。“鹿鳴宴”的名字來源於宴上誦吟“詩經?鹿鳴”的詩篇,這種 ** 在繼承“周禮”中的飲酒習俗而流傳發展至今。</P>

在今天的宴上,為何雨柱和他的同伴們也精心設計了一係列象征意味豐富的美食:例如象征大展宏圖的小鴿燉雞,寓意高風亮節且恒心不變的五花竹筍燉,六款色彩鮮明的拚盤預兆高 ** 名的輝煌時刻;清澈煮鱸魚則代表勇摘狀元帽;多年奮鬥換成果的炒瓜配瘦肉條,雲淡霧輕狀牛肉燜雲豆,則是希望他前程萬裡;甜蜜酒棗湯意味著豐收喜悅舉杯慶;牛肉悶鱉腳則是期盼成國家有用人才。</P>

等到所有的菜品逐一送上桌麵後,請了年紀最長的關老爺及師父先後講話,隨後兩人一並吟頌《詩經》中《鹿鳴》的句子。詩中的意象是,鹿子發現美味食物不忘同伴,而向其他同類發出歡悅叫聲相約共饗食宴,這被認為是一種高貴品德——分享精神。</P>

話畢兩人又勉勵鼓勵了年輕人一番,祝其能早成大器。</P>

正當大家要開餐之際,街道辦的王主任帶著幾位下屬出現在院子裡,她親自來表示對新晉高考狀元的道賀。</P>

王主任笑容可掬,劉海中則迅速上前招待。王主任說明她來是為了對新出爐的狀元給予祝賀,並帶來街道辦事處的表彰獎金。</P>

麵對領導來訪及嘉獎,白子睿表現從容,接過紅包並對他們的認可表示感激。</P>

這一刻不僅標誌著他的未來無限可能的開啟,也將鼓勵周圍的人繼續前進的腳步。</P>

(注:本段文本在風格上嘗試還原原文的文學性和敘事節奏)</P>

李秘書注意到李思明接受了榮譽證書並點了點頭,正打算繼續誇獎幾句時,忽然看到在張老先生旁邊坐著的楊曉冬,急忙走近並向他熱情地伸出手,“楊科長,你怎麼不來個事先通知?讓我們好好迎接一下您。”</P>

楊曉冬微笑著握住他的手,“李秘書,我是來作為朋友給小明助陣的,不必麻煩。”</P>

李秘書諂媚地讚歎道:“您的謙遜令人尊敬!”</P>

楊曉冬平靜地答道:“這隻是一件小事,沒必要勞師動眾;既然來了,不妨一起喝一杯,也沾沾我家侄子的光吧。”





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