關老夫子顯然也知道陸離跟隨唐寅遊學的事情，聞言急的胡子一翹一翹地道：“唐子畏性格灑脫，不拘俗禮，有宗師之風，豈會在乎這點小事？！”

“無妨，唐師弟隻是與你研修武道，他曾經發誓再不習文；我看這製藝的功夫，還非得關夫子教你不可。”

陸離看那陳清源也不停地點頭，便去倒了杯茶來，躬身行禮，雙手遞給了關老夫子；道：“學生陸離，請老師喝茶！”

關老夫子驟得佳徒，喜得雙手都不知道放哪，他先接過茶杯，用杯蓋抹了抹杯沿，喝了一小口；

然後放下杯子，雙手扶住陸離的雙臂，上下打量，笑道：“好！好！好！不枉我在求索學堂沉淪多年，今日能收到你這麼上佳弟子，足以**了！”

“恭喜南翁，得此佳徒，他日杏林必然多一佳話！”陳清源走上前來賀喜道。

他轉頭對陸離笑道：“陸離，南翁是成化三十年的二榜進士，你能得到他的教誨，是莫大的福氣！他日當勤奮學習，切切不可偷懶耍滑，誤了自己的前程！”

讀書考取功名本就是陸離今世的生活目標之一，如今開始起步便得遇名師，也是喜不自勝！

陳清源見這對師徒高興，也過來湊趣道：“陸離，家裡可有長輩給你行過冠禮？”

陸離搖頭道：“貧苦百姓人家，沒有那麼多講究，十五歲那年父親幫我束發了！”

明朝男丁十五歲即為成年，有些講究的人家會請長輩或者有名望的人為成年子弟行冠禮；貧苦百姓人家都是隨便弄塊方巾，把頭發束起來就表示成年了。

陳清源自然了解，他撫須笑道：“陸離早已成年，唯獨沒有表字；我看擇日不如撞日，今日南翁不妨為他取字，如何？”

這話恰恰捎到了關夫子的癢處，需知古人最為講究“天地君親師”，父母雙親為子女取名，老師長輩為學生後輩贈字，最是天經地義的事。

但此時提出來，他又覺得有些不好意思，已經跟唐寅搶了弟子，現在又要把字取了，待唐寅回到分宜，事情就尷尬了。更何況，論起地位、名氣，他遠不如唐寅，顯然還是唐寅來給陸離取表字更加合適。

關夫子心裡有了計較，揮手推辭道：“唐子畏對陸離有提攜之恩，和我也有同僚之義，這取字的事情我就不和他爭了。”

老夫子那張老古板的臉上難得滿麵紅光，他和顏悅色地問了陸離一些關於學業上的問題，詢問了他和唐寅遊學的事情；又以嚴師的姿態鞭策了陸離幾句，要他不可放鬆對經義的研讀，戒驕戒躁，努力體會聖人的思想內涵等等。

陳清源在旁邊微笑地看他教育著陸離，尊師重道是讀書人最為重要的道德標準，身為書院山長，更是樂在其中。

“明天休沐之後，切記到我家學習製藝，不可延誤！”

關老夫子教育完陸離，不免覺得自己有些嚴厲，再次告誡過後，便拉著陳山長匆匆而去。

此時已近午時，學堂已經休沐；一般情況下，學堂下午不會安排讀書，隻有一些六藝之類的學習，供學子們自己選擇。

大明朝的六藝指的是六種技能：禮、樂、射、禦、書、數，以往陸離隻是書院的雜役，哪裡有資格在書院裡選修“六藝”。

今日總算得空，陸離打算就在書院的食堂當中隨便吃點午飯，再每一個課堂都轉悠過去，看看可否學到些什麼東西。

才出了樂學堂，還未來到求索學堂的門樓前，便見到在寫有屈原離騷的影壁前一堆男女正聚在那裡。

“陸兄，這裡！”邵逸航看見陸離出來，遠遠地就大叫起來。

陸離見是邵逸航和彭依依等幾位女同窗，便走了過去，在距離他們幾米處的地方站定，不再向前，問道：“幾位找我有事？”

彭依依看見陸離，仍然虎著臉道：“不是我，是她們要找你！”

她閃身讓出了身後的徐想容和陳瑜兒兩人；

兩人見到陸離，紛紛作揖行禮，徐想容道：“陸兄，我等二人今日中午略備薄酒，想請陸兄賞光！一為感謝陸兄在倚紅樓救命之恩；再者，也算是我們同窗聚會；”

徐想容等人本是女性，見麵時多行福禮，但今日是她們入學的日子，穿的是書院學子的圓領士子服，便隻需拱手作揖便可；不過即便是這樣，也難掩她們一絲一毫的麗色；

認真看時，反倒是增加了不少的英氣，顯得格外出彩！

陸離想利用下午時間學習、提高自我，便難為情地說道：“徐同學，你的好意我心領了，救命之恩卻不敢當！喝酒就改天再約吧！”

“那就當是我們同窗聚會吧！”旁邊邵逸航也上前勸道：“陸兄，德球兄也馬上過來，你還是與我們同去吧！”

陸離再要拒絕時，眼神掃到站在旁邊的陳瑜兒；她雖未說話，但是眼中似乎溢出光彩來了，滿臉的希翼期望之色；

在明媚的陽光下，夢中的女孩顯得如此真實，就連因為寒冷而輕微跺腳的動作，都散發出嬌弱的味道。

“好吧！左右也沒有什麼事，那我便舍命陪君子罷！”陸離不再猶豫，爽快地答應道。