“額娘說，讀了要知道意思的，要是不知道就白讀了，所以，我們隻讀了一半，還有一半要慢慢讀。”小六解釋道。</P>

“哦？那麼讀了一半都知道意思了？”康熙笑嗬嗬的問。</P>

四個想了想一起點頭。</P>

太子見此，也是笑嗬嗬的問：“既是知道，那你們告訴二伯，讀到哪裡？二伯考考你們。”</P>

最機靈的小六道：“回太子伯伯，讀到了‘有國風有雅頌號四詩當諷詠’。”</P>

太子摸摸小六的頭問：“這一句是什麼意思呢？”</P>

小六掰著指頭道：“《國風》《大雅》《小雅》《頌》這幾本書都是好書，都值得讀。可是我們還小，還不會讀。”</P>

太子點點頭又問：“為學者必有初小學終至四書這是什意思？”</P>

小四道：“回太子伯伯，這是說，要從簡單的開始學起，學會簡單的才能學複雜的，小學學會了，才能讀四書。四書難。”</P>

“好好，極好，讀的極好！你們都會？”康熙見兩個孫子答得流利心裡喜歡的很。</P>

“回皇瑪法，我麼會的一樣。”四個孩子說話雖錯落，說出的倒是一樣。</P>

“會寫什麼字？不如給你們皇瑪法寫幾個看看？”太子命人拿來紙墨，要孩子們寫字。四爺有些緊張，麵上還是帶著笑。他知道李絮教了寫字，卻不知道學了幾個，學的如何了。</P>

四個孩子圍著小桌子，拿起小毛筆，認認真真的寫起來。</P>

半晌，寫好了。</P>

四個孩子將自己寫的字拿給康熙看。</P>

雖然都寫的歪歪扭扭，但是這麼小的孩子，很是不易了。</P>

“好，好，好得很。哈哈哈，賞！”康熙打心眼裡開心！看著四個皇孫這歪歪扭扭的字，就開懷。</P>

小四寫的是：大清愛新覺羅萬歲。弘昐。</P>

小五寫的是：康熙大帝萬歲。弘昀。</P>

小六寫的最多：愛新覺羅康熙大帝吉祥。弘晴。</P>

小七寫的是：大清吉祥萬歲。弘明。</P>

太監們將他們寫的傳下去，個個皇子們都樂嗬嗬的看了。也都心裡讚歎，嘴上更讚歎。這孩子教得好啊！不由得又羨慕起老四，這是福氣啊！</P>

老四這個側福晉是個有福的，旺夫啊！</P>

康熙很是開懷，賞賜了上好的文房四寶，又一人一柄玉如意。才叫送去德妃那裡。</P>

大阿哥二阿哥三阿哥也有賞，都是筆墨紙硯。而玉如意隻有四胞胎才有。</P>

德妃也很高興，得知前頭的事，委婉的誇四福晉孩子教得好。</P>

四福晉嘴裡發苦，卻也得捏著鼻子認了。</P>

李絮依舊淺笑盈盈的坐著，並不多話。德妃看來幾回以後，也心裡默認李氏性子不錯，不想著出頭，能坐得住，知道身份，肯善待彆人。這就很好，是個聰明的。</P>

午膳時，康熙大手一揮，賞了德妃兩道菜。德妃在眾人‘豔羨’的目光下，幸糊的吃完了。李絮看著都難受，從乾清宮搬來的，大冬天的，那菜不得結冰啊？我滴媽媽呀，非得吃完，這要是賞給自己的，那不得哭啊！以後四爺做了皇帝，賞給自己怎麼辦？李絮腦補得好發愁啊！</P>