文棠沒到能分辨出虛假的年紀。

為了司燁霖的誇獎和鼓勵，很認真的按照司燁霖給製定的目標走。

在司燁霖問現在這個程度可不可以時，大聲說：“可以。”

的確可以，司燁霖給製定的目標其實很好完成，那些他親手謄寫出來的試題更是不難。

文棠寫得不多，大多是聽他的，去思考。

而這些思考，司燁霖早就一點點的掰開了揉碎了，給文棠錄了一段語音，在文棠的小音箱裡，文棠隻要一遍遍的聽就可以。

司燁霖誇獎：“文棠真棒。”

文棠像是得了糖果，興高采烈的抱著下個禮拜的任務走了。

文棠的生活開始變得規律。

晚上不熬夜了。

十點鐘準時睡覺，早上七點爬起來，聽單詞聽公式。

上學的路上再聽。

上課的時候不聽課，寫司燁霖給自己出的試題。

司燁霖最初做文棠班主任的時候，文棠感覺有點說不出的不自在。

但現在很自在，因為老師壓根就不管她了。

文棠小心的問過司燁霖。

如果上課不用聽講的話，是不是就代表也可以不用去上學。

司燁霖很溫和的說。

學是一定要上的，因為這是她身為學生的義務，隻是這兩年，她不用跟著老師的節奏走。

文棠問司燁霖，他來做班主任，是不是為了她。

司燁霖說是，否則他不會來學校做什麼班主任。

文棠說不清心裡什麼滋味。

隻感覺，自己不努力，真的很對不起現在對她這麼好，而且一點都不討厭她不嫌棄她的司燁霖。

文棠上學認真，放學認真，無時無刻不在認真，悄摸的把十點睡覺挪到了十點半，七天的任務，六天完成。

司燁霖誇獎了文棠，還給文棠買了一塊小蛋糕。