刑燁堂的眼睛像是狗，隻要阮竹出現在他的視線裡，便濕漉漉和水汪汪的，一刻不停歇的盯著阮竹轉。

能抱著她便不想挨著牽著。

膩膩歪歪的她去哪，他便去哪。

近一米九的人，撒嬌黏膩手到擒來。

且不避諱旁人，不管是在學校還是在大街上，亦或者是和阮竹出去吃飯。

阮竹最開始有點不習慣還有點害臊。

但隻要稍微推拒一點點，刑燁堂就委屈的不行，便妥協了。

在他抱著挨挨蹭蹭時，又好笑又有點說不出的雀躍和幸福。

不隻是刑燁堂喜歡阮竹眼底心裡全是他的樣子。

阮竹也是喜歡的。

而且是很喜歡很喜歡。

被愛和甜言蜜語不停澆灌的阮竹，飛速般自信了起來。

五月底。

阮竹交上了跟刑燁堂上課兩個月以來的第一幅作業。

她呼吸微微凜住，等著刑燁堂的導師點評。

不知道是不是阮竹的錯覺，這導師對她的要求比刑燁堂高的多。

尤其是基本功，稍微弱一點便讓阮竹十遍百遍的練。

從阮竹跟著刑燁堂上課開始。

刑燁堂接手了家裡全部的家務。

阮竹本就是耐著住寂寞，一坐五六個小時都不會動的安靜性子。

加上喜歡畫畫。

每天下班四五個小時起步，基本功突飛猛進。

接著這導師就開始讓她臨摹。

再後給阮竹布置作業。

這是阮竹臨摹了一張又一張後，精心選出來的。

導師細細看著，克製住激動，給阮竹布置下一份。

阮竹有點失落，問刑燁堂，“我畫的是不是不太好啊。”

刑燁堂的導師是標準的因材施教。

沒天分不自覺的，像是刑燁堂，嘮嘮叨叨沒完沒了。

有天分的，有自覺的，有悟性的。

就開始板著張臉提高要求。