陳鋒被帶走後，大廳裏的氣氛就有點凝滯，誰也沒想到會成了現在這個局麵。

尤其是剛才幾個出麵作證的代課老師，恨不得把腦袋埋在地磚的縫隙裏。

好些人才後知後覺，原來這位老人就是數學大佬黎從之老先生。

他們後悔剛才的無所作為，還有袖手旁觀，失去了這樣一個寶貴的時機。

要是能得到黎老先生的賞識，前途不可限量啊，說句魚躍龍門也不過分。

可惜啊，可惜。

然而兩個當事人根本沒有半分心思花在這些毫無意義的事情身上，正興奮地討論著競賽試題。

黎老看了林初雪默寫的數學試卷，對上麵的最後一題表示了他老人家的欣慰之情。

“好好好，這道題是我心血來潮的壓軸題目，沒想到竟然有人做了出來，還將論述過程寫的如此嚴謹，不錯，不錯”。

被頻頻誇讚的女生隻是禮貌性的淡笑，依舊從容不迫，神情自若。

黃飛龍此刻也想豎個大拇指，他的老師，那脾氣，可不是一般人能受得了的，就算收斂了氣息，也有著壓迫感。

“您過獎了，晚輩還有許多不足，日後定當保持初心，十年如一”，林初雪出自肺腑的有感而發。

這位老人家對待學術赤忱的態度，永不磨滅的精神令她佩服。

老人笑著搖頭，“日後華國有了你們，才是真正的強大啊”！

他們已經老去，新的希望，新的人才正在勢如破竹的成長，帶著滿腔熱血，扞衛國家的尊嚴與地位。

但他也挺好奇大巴車上的事情，暗搓搓問了一句，“你們學校平日裏的考試，都是你視頻上那樣押題嗎”？

兩雙渴望的眼神就這麽直勾勾的盯著林初雪，期待著她的答案。

“嗯，互幫互助嘛”。

“不怕別人超過你了嗎，你這樣押題，很難保證自己的分數”。

林初雪看了一眼黃飛龍，略微沉吟，“有什麽好怕的，如果真是那樣，隻能說我技不如人罷了，更何況，這次預賽的第一，好像沒什麽懸念”？

謔，黎老都震驚了，小女娃娃好大的口氣，好狂妄的態度啊。

黃飛龍挺服氣的，他這人，最拿得出手的一個優點就是不看重年齡資輩，隻看重能力。

而林初雪雖然年紀小，但是心胸寬闊，眼界和格局遠超常人，再加上不俗的實力。

假以時日，必將是國之棟梁。

而他眼裏的國之棟梁，也盤算起了自己的小九九。

“黎老，這位大哥，晚輩有個論文，兩位能否指點一二”？

老人還沒發話呢，黃飛龍就被大哥兩個字收買了，激動地說不出來話。

漂亮的和天仙一樣的小姑娘，叫自己大哥，指點，指點十幾個論文都可以。

黎老在一旁吹胡子瞪眼，還在凳子下偷偷踹了學生一腳，以表達小姑娘對自己稱呼的不滿。

憑啥啊，這長得和倭瓜一樣的呆頭鵝被小姑娘叫大哥，而他隻能混個疏遠的黎老，不公平！

黃飛龍又被踹了兩腳，沒地方說理。

而林初雪獲得同意後，直接從書包裏拿出來了一遝白紙，現場趴在凳子上直接開寫。

“初雪，你的論文就是這些白紙嗎”？老人有點恍惚，一時之間摸不清頭腦。

“嗯，稍等片刻”。

空白的稿紙被龍飛鳳舞的論文開始覆蓋，一行接著一行，行雲流水，不打磕絆。

標題：霍奇猜想論證。

逐漸顯現的正文中，關於非奇異複代數簇的代數拓撲和它由定義子簇的多項式方程所表述的幾何的關聯的猜想一一進行逐步論證與反敲。

用通俗的話說，就是“再好再複雜的一座宮殿，都可以由一堆積木壘成”。

用文人的話說就是：任何一個形狀的幾何圖形，不管它有多複雜（隻要你能想得出來），它都可以用一堆簡單的幾何圖形拚成。

在實際工作中，人們無法在二維平麵的紙上繪畫出來一種複雜的多維圖形。

霍奇猜想就是把複雜的拓撲圖形分拆成為一個個構件，人們隻要按照規則安裝就可以理解設計者的思想。