書院直接就坐落在京城裡麵,再加上書院學子同樣有資格參加科舉,僅僅是這兩點對於貢生們的吸引力就是不小的。

即便是沒有特意出來招人,恐怕想要入書院的貢生都是不少的。倒是韓度弄出來的這一幕,反而讓貢生在完全看不懂之後,不免的心生狐疑。

韓度弄出來的這一幕,其實對書院招收貢生起到了反作用。

數學、物理、化學,當然還有你們最在意的四書五經,並且還有精通經義的方大人親自教導你們經義。韓度笑著說道。

聽到書院果然如同傳言一樣,有方孝孺這位東宮侍講親自教授他們經義,眾人心裡都不免冒出一陣火熱。有著未來的天子近臣作為師長,這是多少人夢寐以求都求不到的好事。

甚至有人覺得自己沒有考進國子監,說不定才是祖宗在保佑呢。

不過還是有人畢竟冷靜,方孝孺雖然是一代名儒,又是東宮侍講,但是這東宮侍講又不是隻有方孝孺一人。究竟方孝孺將來在天子近前是個什麼地位,這些都是還沒有準信的事情。

既然如此,那還不如先顧著眼前,敢問靖海伯,書院雖然教授四書五經,但若是學生等花費了太多的時間在數學、物理、化學上,豈不是會耽誤我等的學業

韓度一聽此人這話的意思,便明白這人應該就是一個‘兩耳不聞窗外事,一心隻讀聖賢書’的人,他除了高中做官之外,對於其他的事情都不會關心,更彆說是讓他去學數理化了。

這種人根本就不是韓度的菜,韓度笑了笑,連回答都懶得回答此人。

倒是一旁的方孝孺見場麵有些冷淡,便解釋道：讀萬卷書不如行萬裡路,讀慣了四書五經,去讀一讀其他的書籍收獲或許會更大。因此,你在學經義之餘,學一學數理化對於你隻有好處,不會有壞處,這是很多學子已經證實過了的事實。

韓度見方孝孺都開口了,便笑著點頭說道：方侍講說的沒錯,而是數理化博大精深,探究萬物之理,實用性很強。這是能夠造福天下的學問,不可不學。

見貢生麵麵相覷,韓度便繼續說道：這樣,就由本人來給諸位學子展示一下吧。

說完便打開長案上的一個木盒,將幾根一寸長的細木棍、一根細線和一個秤砣給拿了出來。

見貢生們圍在麵前一臉茫然的樣子,韓度伸手示意了一下,說道：誰能用這幾根木棍,在這長案邊緣將秤砣吊起來,獎勵一百貫。

一百貫可謂是重獎！

可惜的是,一眾貢生看了片刻之後便紛紛搖頭,伯爺,這長案邊緣無依無靠的,根本就不可能將秤砣吊起來。

不可能,絕對不可能！

就是,彆說是一百貫了,誰要是能夠做到,我把這長案吃了！

不僅是貢生,在場圍觀的所有人都在不斷的皺眉搖頭。

沒有想到有人竟然還有吃木頭的愛好,韓度不由得多看了他兩眼。

見所有人都異口同聲的說不可能,韓度才按按手,打住了眾人的議論,讓他們安靜下來。

既然大家都說不可能,那在下不才,就試試