刹帝伽哈哈大笑：“那你輸定了！”

祂要動手。

突然。

刹帝伽的身周，升起一個個虛幻的書架。

這些書架又高又大，上麵擺滿了各種書籍，多得讓人數不過來。

一個個書架不斷升起，數量之多，仿佛看不到儘頭。

刹帝伽抬起頭。

祂已經看不見天空了。

天空被高聳的穹頂所封閉，現在刹帝伽就像是來到一座巨人建造的圖書館裡。

在知識的‘海洋’裡。

“知識聖殿？”

刹帝伽大聲道：“你知道這困不了我多久的！”

“沒關係，能困多久算多久。”

記錄者的聲音在四麵八方響起。

“在我的聖殿裡，隻有‘知識’才能夠引領你離去。”

“刹帝伽，讓我看看，你儲備了多少‘知識’吧。”

話音落下。

刹帝伽看到，從四周的書架裡，從每本書籍中。

都有發光的文字飄了出來。

它們彙聚在半空。

不斷組合。

片刻之後。新

一張‘試卷’出現刹帝伽眼前。

刹帝伽一雙紫眸幾乎要噴出火來。

隻見這‘試卷’長得讓人絕望。

上麵有許多題目。

例如。

‘語言文字應用（20分）

閱讀下麵的文字，完成1—2題。

彷徨在古城闕上，倚欄杆處，任那楊花柳絮紛紛揚揚隨意拂麵，靜聽春的韻律，縈繞故國女牆，嫋嫋餘音，不絕如縷;【甲】漫步在灞橋兩岸，俯仰之間，碧雲天，黃花地，西風落葉，寒鴉數點，預報著這又將是一個搖落情思的悲涼季節。

許多年來，踏在半裸著秦磚漢瓦的黃土地上，遙望著西風殘照中隱約的城牆映入水麵，【乙】我一直在苦苦思索：為什麼腳下的這片黃土能孕育出中國曆史上最強悍雄盛的幾個帝國——周秦漢唐?【丙】“回首可憐歌舞地，秦中自古帝王洲(杜甫《秋興八首》)”，為什麼具有雄才大略的政治家屢屢選中這一塊風水寶地作為政治、經濟和文化的中心?經過曆史的風吹雨打，故國的流風餘韻在何處還可以尋覓得到?

1.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是()(3分)

一.彷徨二.一直三.孕育四.流風餘韻

2.文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()(2分)

A.【甲】B.【乙】C.【丙】’

另外還有‘數學題’、‘物理題’、‘化學題’等等。

刹帝伽氣得渾身發抖。

祂知道，記錄者所掌握的本質裡，有‘知識’這個本質。

‘知識聖殿’更是這個本質的直觀體現。

就像記錄者剛才說的，在‘知識聖殿’裡，能夠引領祂離開的隻有知識本身。

這裡的規則，不是祂能夠用‘力量’破壞的。

簡單來說。

祂必須做完這張試卷，並且拿到及格以上的分數。

才能夠離去。

否則就得做第二張，第三張........

刹帝伽氣得渾身發抖，祂做夢也沒有想到。

有一天祂居然會被迫應試。

‘知識聖殿’外麵。

還是那個山穀裡，記錄者的湯已經熬好了，他盛了一碗。

吹一口氣，淺抿一口菜湯。

他放在旁邊的一塊電子板屏幕上，有符號出現，隨即組合成一些文字。

‘偉大的記錄者，知識聖殿無法永遠困住刹帝伽，一旦祂脫困，第一件事必是殺掉那位追獵者，情況豈不是變得對你不利？’

記錄者笑了聲道：“你其實想說我老糊塗了，怎麼要把這麼重要的信息告訴刹帝伽，可對？”

電子板上的文字一點變化也沒有，像是出故障了。

老人笑眯眯地說：“如果是以前那個瘋狂的刹帝伽，那我的確有些擔心。”

“可祂吞噬了‘欺詐之神’後，變得謹慎，變得有智慧，同時也變得疑神疑鬼。”

“我剛才鼓勵祂去嘗試，你覺得祂會怎麼想？”

“祂肯定會認為，這可能是我和那個年輕人聯手布置的陷阱。”

“特彆是我剛讓祂鑽進‘知識聖殿’裡。”

“放心吧，接下來，祂要做的第一件事，仍然是提升自己。”

“當祂有十足的把握之後，才會想出手針對那個追獵者。”

“所以現在，就看那些人類們，能否搶在刹帝伽脫身前，找到那幾個被藏起來的人。”