“你們以前都是怎麼上音樂課的？”蘇江問道。

他雖然有音樂精通，但完全沒有教學經驗啊。

你讓蘇江教狙擊技術和爆破方法，他能講上一天一夜。

但正經教學，反倒是觸及他的知識盲區了。

“教我們識譜視奏，主要教小提琴，偶爾還會教我們一些其他的樂器，分析一下其中的共通性

隻能說不愧是班長，曹冉的功課顯然做得很到位。

“識譜視奏啊......”

蘇江打了個哈欠，有些鬱悶。

這玩意怎麼教？

他是因為有係統，所以突然就會的。

沒有經曆過從零到一的那個過程，開局就是一百。

現在你問他如何從零到一？

很簡單，首先你要有一個垃圾係統。

然後再完成一個拯救梅靈靈的任務，你就能懂音樂了。

“這樣吧，這節課你們先自習，我回去好好研究一下教學計劃

蘇江選擇擺爛，不過出於教師的責任心，他又補充了一句。

“有什麼不懂的問題可以問我

說罷，蘇江掏出手機，準備鏟一把。

畢竟一節課呢，而且自從賽季更新之後，他就沒有再玩過了。

正好趁這個機會玩一把，一節課西十五分鐘，玩得好的話甚至可以開兩把。

眾人低頭，沉默不語，沒有人真的敢上去問蘇江問題。

除了曹冉。

“蘇老師，能麻煩你幫我看一下這張譜子嗎？”

曹冉把一張紙遞給蘇江，上麵是手畫的五線譜，畫得極為規整。

“這是我自己用小提琴寫的一小段曲子，但不管我怎麼改，都感覺差了一些什麼

自己寫的曲子？

蘇江眉頭一挑，並沒有放下手機，而是隨意的瞟了一眼。

曹冉也不生氣，就這麼靜靜的等待著蘇江的解答。

她也有心想要看一下，這個音樂老師有沒有實力。

“第三小節的拍子有問題，換成西六拍試試

“結尾處的和弦可以換一下，不然太生硬了

“小提琴的話，這個譜子用固定調指法來拉會更合適一些

“……”

蘇江隨意看了一眼，便滔滔不絕的，把這張譜子的問題全都說了出來。

底下的一眾學生一臉震驚，有些不可置信的看著蘇江。

不是，哥們？

你真懂音樂啊？

他們還以為蘇江隻是掛個音樂老師的名頭，實則是學校專門派來整治他們的。

沒想到真是音樂老師。

但音樂老師不應該都是溫文爾雅的嗎？

蘇江這樣的……有點顛覆他們對音樂老師的認知了。

“……總得來說，你這個譜子，寫得完全就是一坨

蘇江毫不客氣的評價完之後，又溫柔的笑道：“還有什麼問題嗎？曹冉班長？”

“一、一坨？”

曹冉愣住了，她沒想到自己精心寫出來的譜子，居然會受到這樣的評價。

“蘇老師，我承認您的音樂水平很高，但我希望你尊重我的音樂曹冉的語氣冷了幾分。

“實話實說，就是不尊重了？”