“扶水縣書坊這邊招人擴大產量主要是為了供給馬上臨江郡城陰世書局的需求。</p>

同時支應一下我下一步在臨江郡城陽世的計劃。</p>

不過這個支應隻是暫時的，我雖能快速往來兩地，但是貨物還是得走水路運輸，為了節省成本。</p>

郡城陽世那邊後續的需求還是由當地供應為上，所以，接下來，我還要在郡城也開個分坊。</p>

以後扶水縣這邊的書坊便是總坊。”</p>

宋玉善又不緊不慢的放出了一個大炸彈，這段時間休養無聊，她已經把後續陰陽兩世產業的發展方向想清楚了。</p>

雖然扶水縣地處偏遠，但是民風淳樸，她宋家在這裡有人脈，有聲望，有資源。</p>

這點距離，對能借道陰世的她來說，不成問題，所以距離對她來說不會造成管理上的問題。</p>

所以考慮過後，她還是決定把扶水縣這邊當做穩定的大後方，主要支撐她在陰世的布局，偶爾支應陽世的其他產業。</p>

然後用在外地的陽世產業賺錢，供應這邊的消耗。</p>

或許逐步發展，還能刺激扶水縣的發展呢！</p>

“分坊需要具備總坊的全部生產功能，但是規模不需要那麼大。</p>

分坊下麵的工人我打算在當地買一些奴仆，以工代酬以贖身，靠著書坊安居樂業。</p>

但這些人的管理、教導工作，還需要總坊這邊派熟悉生產流程和管理模式的熟手去做管事，指導下麵的工人，引導分坊步入正軌。</p>

所以大家招人擴充總部的同時，還需要各位把對管事的培養提上日程，提前儲備人才。</p>

未來我們不會隻有臨江郡城處的一個分坊。</p>

我打算撥一筆銀子，把總坊旁邊的那塊地劃出來，開一個專門的管事學堂，各位管事輪流擔任夫子，統一教導。</p>

坊中子弟優先入學，若當年坊中人數不足，縣中適齡男女童也可報名，擇優錄取，當批學童名額招滿為止。</p>

需要注意的是，這個學堂和蒙學堂一般，都是男孩女孩同堂上課，平等競爭。</p>

學堂內的學子學有所成後，都會派往分坊做管事實習。</p>

通過考驗者，可舉家遷入書坊，隻要品性過關，都能分配對應的工作。”</p>

這才是宋玉善今日開會的重點：扶水縣總坊這邊，日後還得承擔起輸送人才的功能。</p>

這無疑是個大動作。</p>

她提出後，馬上有管事表示質疑。</p>

“小姐，若是招了外麵的孩子到管事學堂，教的還是管理書坊的那些事，那咱們印書坊的技術秘密怕是就藏不住了。”</p>

“無事，天下讀書人苦書貴久矣，我打算把活字印刷術以低價，公開售賣出去，儘可能的普及這項技術。</p>

日後，我們書局也要轉型，不再以低價書為賣點，而是靠內容取勝。”</p>

宋玉善說。</p>

她這次回郡城後，就會把活字印刷術賣出去，不止賣一家，所有做印書生意的都是她的買家，走薄利多銷的路子。</p>

等扶水縣這邊的管事學堂開起來後，活字印刷術早就不是什麼秘密了。</p>

“小姐，管事學堂，男女同堂讀書是不是不妥？不如分開兩班，分彆授課？”</p>