柳沉魚這個視角,正好看到秦淮瑾清晰的下頜線,還有略顯冷淡的眼眸。

這一看,柳沉魚覺得她又可以了。

不等秦淮瑾說話,柳沉魚支起胳膊,就這麼躺在床上,緩了聲音軟糯的開了口：好嘛,學習就學習,你好好教啊。

秦淮瑾垂眸,我們先學拚音。

柳沉魚沒上過學,先學漢語拚音對她最友好。

漢語拚音是一九五八年正式開始使用的,到一九八二年又更新了標準,不過大體沒變。

柳沉魚地地道道的華國人,漢語拚音自然是手到擒來。

跟著秦淮瑾讀了兩遍之後,她很快就能背誦出來。

秦淮瑾知道柳沉魚聰明,但沒想到她這麼聰明,僅僅兩遍就能全部背誦下來。

他不知道的是,成人接受知識的速度本來就很快,更彆說還是學過一遍的柳沉魚了。

既然知道怎麼讀,秦淮瑾也沒有邁大步子繼續下去,而是下地從寫字桌上拿了寫字本還有鉛筆回來。

他把鉛筆和本子遞給柳沉魚：隻會背,不會寫也不行,你今天先把韻母寫兩遍,明天早晨我給你聽寫,等我上班去之後,你再把所有的拚音寫五遍,我下班回來給你檢查。

突然被留作業的柳沉魚愣住,不可置信地看著秦淮瑾。

真是好為人師啊,居然趁熱打鐵給她留作業。

她還想掙紮一下：你看我看孩子,哪兒有時間寫作業……

秦淮瑾皺眉,很快把時間安排妥當：等老三睡著你再寫。

柳沉魚翻了個白眼：你是黃世仁不成,連點私人時間都不給我留。

老三睡覺,她也想睡覺好麼。

她就是想弄個學曆證明,不是來卷生卷死的。

柳沉魚把鉛筆往秦淮瑾懷裡一扔,隨即拉起被子蓋住腦袋,我明天還得去縣城買縫紉機,沒有時間。

秦淮瑾倒是把這個事兒給忘了,不過也不是問題。

這樣,你白天去買縫紉機,我下班回來監督你寫,寫完之後,睡覺之前我們再聽寫一遍。

就不再學新知識了。

秦淮瑾是個理智的老師,學生學習能力強也需要時間消化,他要合理安排才行。

他這麼拚柳沉魚現在看他的顏都不香了。

被子裡傳來悶悶的聲音：要不我自主學習,遇上不會的再問你。

她可不想每天跟小學生一樣被家長盯著寫作業。

家裡人知道就算了,這要是讓外人知道,她不要麵子啊。

秦淮瑾見她開始耍賴,頗為頭疼。

你字都不認識,怎麼自主學習

她要是有基礎,秦淮瑾也不能給自己找事兒不是,畢竟他也很忙的。

柳沉魚：……

啊啊啊啊,我恨文盲。

都怪賀世昌,怎麼就沒有早點把孩子找回去,自己的孩子一天學沒上過,他們心不痛麼。

柳沉魚見秦淮瑾堅持,隻能妥協。