這裡的教室沒有講台，也沒有課桌，講台就是一個破爛的桌子。

課桌則是由磚塊和泥土壘成的，他們往地上一坐，把書本往磚塊上一放，這就成了他們的課桌。

但即使條件如此艱苦，依舊沒有磨滅他們眼中求知的欲望。

孟聽晚深吸了口氣，將打開的語文課本又關了起來。

“好，今天我們來上語文第一課——我的夢想。”

“每個人生下來都有自己的夢想，我的夢想就是好好教育好你們，讓你們以後能為國家做貢獻，那你們的呢？”

孟聽晚在破舊的黑板上寫下了“夢想”兩個字，然後轉頭望向他們。

但從這些孩子們的眼中，孟聽晚隻看到了“茫然”、“無措”和“拘謹”幾個字。

原本她以為孩子們會踴躍的說出自己的想法，可她等到的卻是長久的沉默，沒有一個人說出自己的夢想，也沒有一個人舉手說要回答。

也許是注意到了孟聽晚的尷尬，一個名叫古麗的十歲女孩子慢慢從地上站了起來，小心翼翼的開口：“老師，什麼是夢想？”

孟聽晚捏著粉筆的手一頓，什麼是夢想？

坐在這兒的學生大的有十多歲了，小的也有五六歲了，竟然都不知道什麼是夢想？

她定了定心神，讓古麗坐了下去。

“夢想是對未來的一種期望，心中努力想要實現的目標。”

“夢想也可以是對事業、愛情、生活等方麵的期望。”