男孩子生性好動，打架是不可避免的事情，開心也不例外。

初中三年開心就打過三次架

第一次。剛上初一的一天上午，開心步行去學校。快到校門口的時候，他看見原先西街小學的‘活死人’正在打一個學生。身邊的一位同學拉住開心說：“咱倆彆過去，這小子這幾天老在道上無緣無故地打同學。”開心“哼”了一聲，說：“我才不怕呢！就怕他不招惹我。”當‘活死人’打了彆的同學，回頭瞅見了開心，就伸出胳膊來量量自己的肌肉。開心“切”了一聲漫步走進學校，‘活死人’也不敢去招惹開心。這勉強算一次打架吧。

第二次。一天開心和範同（同學們給他起了個外號‘飯桶’）在走廊裡追趕打鬨。開心拽住範同的兩隻胳膊，腳下使了一個絆子就把範同絆倒了。結果，範同的身子是倒了，頭是向著樓梯口的。開心看他倒了也沒受傷，就跑了。以為範同會追上他，倆人再一起打鬨。沒想到，範同爬起來哭哭啼啼地去找老師告狀。當時，班主任李老師沒在，教英語的趙老師把開心叫了去說了一頓。開心給範同道了歉，這事也就算解決了。事後，範同時不時提起這件事，說要是腦袋碰到樓梯上磕破了怎麼辦？開心也隻能給人家說好話，哄人家開心。

第三次。一個課間，開心的鋼筆掉了，他彎下腰去撿鋼筆。李越開玩笑用手按著開心的頭，不讓他抬頭。開心的勁兒大了，掙脫著李越的手，站了起來。李越怕挨打，趕緊向室外跑。開心一生氣，抓起了門後的笤帚就追了出去，還沒追兩步就碰見了迎麵而來的李老師。她剛問明情況，上課鈴響了，正好是李老師的課。李老師讓他倆搬著凳子，拿著紙和筆，到教室外誰寫檢查。原先開心覺得自己受了委屈，還抽泣一會兒。後來一想自己本來有理兒，萬一拿笤帚打傷了李越，那不就成了沒理的事情了嗎？再說了，李越也在寫檢查，李老師沒有偏袒李悅。這樣一想，開心就不感覺委屈了。正在寫檢查，趙老師打此經過。他調侃李月說：“兩位得意門生乾啥呢？嗬！寫檢查哩。你媽竟然讓你寫檢查，回去後告你媽的狀！”寫起了檢查，他倆回教室上課，李老師也沒有再說什麼。課下了，倆人接著說說笑笑，打打鬨鬨，好像什麼事也沒有發生一樣。

冰糕廠南邊是梨樹果園。人們經常在果園的西邊挖土蓋房子，就挖出了一個大坑。意想不到的是大坑的上麵是粘土，下麵卻是沙子。人們又開始瘋狂地挖沙子，這坑就越挖越大，最終形成一個三、四畝大深十來米的大坑。開心發現這個大坑之後，經常沿著坡道下到裡麵去玩。冬天天氣暖和的時候，開心坐在較淺的地方預習英語，背背單詞，讀讀課文。陽光照在身上，全身暖洋洋的。有時開心就把書本一放，在坑裡又蹦又跳，一直跳到全身燥熱。他就脫光了衣服，躺在沙子上邊曬太陽邊喘氣。那一刻，開心覺得大地是他的，太陽是他的，整個世界都是他的，他是世上孤獨的王。

有一次，開心在坑下玩的時候，發現坑壁上有一層一層褐色土，他不明白是怎麼回事。再往深處走走，他竟然發現了幾根大骨頭，甚至在旁邊還發現了兩個骷髏頭。他把這些人骨和頭顱拚湊起來卻拚不成一具完整的身體構架。沒辦法，開心用手刨了幾個坑把這些殘骸埋了。開心到老了都還佩服自己的膽量，當時他才十三四歲，頭一次見人的骨頭，他怎麼就不害怕呢？回家之後，開心把看到的告訴了爸爸。周圍批發冰糕的人說那個坑人名叫亂葬坑。以前人民窮，親人死了之後沒錢埋葬，就把屍體拉到這個亂葬坑裡，挖個坑埋掉。後來發大水，泥沙把這個坑填平了。那些暴露出來的人骨，都是人們挖土時挖出來的，隨意得拋棄在了坑裡。幸運的挖沙人還能在坑裡挖出一些小陶罐、銅錢什麼的，但是那是窮人的隨葬品，不值幾個錢。

看心有時候就想：大人們比我們小孩殘忍的多。怎麼就能夠把死去的人的骨頭隨便亂扔呢？