過了幾分鐘,負責實戰考核的中忍老師終於來到了教室。

羅格！中忍老師叫出了羅格的名字。

到！羅格迅速站起身來,眼神堅定地看向老師。

中忍老師掃了羅格一眼,微微皺眉說道：你出來一下,我有事跟你說。

羅格沒有絲毫猶豫,大步朝著教室外走去,來到了走廊上。

中忍老師用一種看似為你著想,實則充滿輕視的語氣說道：羅格,這次實戰考核你就彆參加了。

為什麼羅格皺起眉頭,不解地問道。

中忍老師的眉頭皺得更緊了,語氣中滿是不耐煩：你入學都快一年了,連三身術都沒學會,你還是自己申請退學吧。

我不！我一定要參加實戰考核,如果今天我輸了,我就主動申請退學！羅格的聲音堅定而有力,目光毫不退縮地與中忍老師對視。

這可是你說的,我可沒逼你。中忍老師冷笑一聲。

對,我說的。羅格一臉平靜,毫不猶豫地轉身離開,邁著堅定的步伐回到教室,重新坐好。

這位中忍老師,從羅格入學開始就對他百般諷刺,從未給過他好臉色。

隻因為羅格並非木葉村土生土長的孩子,而是外村人,是被木葉村收養在陽光福利院的孤兒。

在這個時期的忍界,第一次忍界大戰剛剛結束還不到十年,木葉村對外界的排斥心理極為嚴重,十分排外。

外村人在他們眼中基本被默認為敵人、仇人,第一次忍界大戰所引發的仇恨延續到了下一代的身上。

這位中忍老師,或許是有親人朋友在戰爭中喪生,因此對於外村的孩子天然地就有一種漠視和偏見。

尤其是當羅格在忍術方麵的成績越來越差之後,中忍老師幾乎每天都絞儘腦汁地想著法子將羅格勸退。

畢竟木葉村的忍者學校實行的是義務教育,除非羅格主動申請退學,或者犯下重大違紀行為,否則中忍老師是沒有權力直接將學生開除的。

老師跟你說什麼玖辛奈關切地問了一句。

羅格輕輕搖了搖頭：沒什麼。

這時,中忍老師走進教室,照例說了幾句場麵話之後,便帶領著教室裡所有的學生來到了外麵寬闊的訓練場上。

隨後,中忍老師開始點名,安排學生們進行一對一的比試。

波風水門,對戰日向寧波。

一頭黃色頭發的俊俏男孩從容地走到操場中間,他的出現頓時引來了班級裡一群少女們的歡呼。

毫無疑問,如果說羅格是班級裡的吊車尾,那麼波風水門就是班級當之無愧的第一名。

波風水門實力強大,忍術成績、體術成績、筆試成績都穩居第一。

他不僅長相英俊,而且出身平民,性格隨和。

上至老師,下至同學,幾乎沒有人不喜歡波風水門。

與波風水門相比,羅格雖然長相也頗為帥氣,但是他在忍術方麵的天賦極差,而且性格沉悶孤僻,自然難以討得大家的喜歡。