一時間,大平國都流傳著“教育要從娃娃抓起”的口號,貧民能上學了,大街小巷都歡欣鼓舞,對錦蘇蘇從頭到腳的稱讚。
學堂興建數所,皇甫宸煊完善了一下教育係統,在錦蘇蘇的建議下,在每個鎮上設立了一個教育主管部門,專門管理免費學堂的事務。
而朝廷裏,也增設了教育部,提拔了有學之識為教育部長,全全管理義務教育。如此層層管理,有條不紊。
學堂建起來了,那些閒賦在家裏的窮秀才也有了用武之地,紛紛被聘為先生,教育孩子們讀書習字。如此,也解決了大部人的失業問題。
錦蘇蘇美其名曰“人才利用”。
那些秀人,要多高的學曆沒有,要勞力,也沒有,但他們的學識足以教育幼齡的孩童。
一月後,各地的學堂興建完成,錦蘇蘇選了一個黃道吉日,在京郊附近一所學堂進行剪彩儀式,宣告大平國的義務教育製度正式推行。
錦蘇蘇與皇甫宸煊欣然前往。
輦轎剛進入鎮子,村民們便放起了鞭炮,一路劈劈啪啪,直至學堂門口。
一旁,舞龍隊敲鑼打鼓的舞了過來。
小孩子們在兩旁朝輦轎撒花,笑靨如花。
看著這份熱鬨勁,看著歡舞的孩童,錦蘇蘇覺得再讓自己捐資十萬銀兩,她都心甘情願。
隻可惜,她自己都是史上最窮的皇後了。
轎子停下,皇甫宸煊扶著錦蘇蘇下了轎,一副帝後情深的模樣。
村民便立刻跪拜,高呼“皇上萬歲,皇後千歲。”
“平身,平身。”皇甫宸煊溫和道。
大家紛紛起身,望向兩人的目光非常的尊崇。
地麵鋪了紅毯,直通向學堂門口。