一時間，大平國都流傳著“教育要從娃娃抓起”的口號，貧民能上學了，大街小巷都歡欣鼓舞，對錦蘇蘇從頭到腳的稱讚。

學堂興建數所，皇甫宸煊完善了一下教育係統，在錦蘇蘇的建議下，在每個鎮上設立了一個教育主管部門，專門管理免費學堂的事務。

而朝廷裏，也增設了教育部，提拔了有學之識為教育部長，全全管理義務教育。如此層層管理，有條不紊。

學堂建起來了，那些閒賦在家裏的窮秀才也有了用武之地，紛紛被聘為先生，教育孩子們讀書習字。如此，也解決了大部人的失業問題。

錦蘇蘇美其名曰“人才利用”。

那些秀人，要多高的學曆沒有，要勞力，也沒有，但他們的學識足以教育幼齡的孩童。

一月後，各地的學堂興建完成，錦蘇蘇選了一個黃道吉日，在京郊附近一所學堂進行剪彩儀式，宣告大平國的義務教育製度正式推行。

錦蘇蘇與皇甫宸煊欣然前往。

輦轎剛進入鎮子，村民們便放起了鞭炮，一路劈劈啪啪，直至學堂門口。

一旁，舞龍隊敲鑼打鼓的舞了過來。

小孩子們在兩旁朝輦轎撒花，笑靨如花。

看著這份熱鬨勁，看著歡舞的孩童，錦蘇蘇覺得再讓自己捐資十萬銀兩，她都心甘情願。

隻可惜，她自己都是史上最窮的皇後了。

轎子停下，皇甫宸煊扶著錦蘇蘇下了轎，一副帝後情深的模樣。

村民便立刻跪拜，高呼“皇上萬歲，皇後千歲。”

“平身，平身。”皇甫宸煊溫和道。

大家紛紛起身，望向兩人的目光非常的尊崇。

地麵鋪了紅毯，直通向學堂門口。