郭守聲說得不錯，不是質詢，專門找碴來的。

這種人，堂堂正正的特級教師，要談大道理比你能侃，城建意義、城市發展等等說兩三小時不帶停的，但他偏帶上“人民”就是存心給你添堵。

這種人，向他宣傳市裡一盤棋正策方針，遠景規劃，他說你誇誇其談不接地氣；跟他板著臉要求與正府保持一致，說你擺官架子居高臨下；倘若失態拍桌子發火那更不對了，立馬被描述成毫無涵養的庸官。

所有目光聚集下，白鈺慢慢呷了口茶，道：“張代表是特級教師，教哪門功課？”

“數學。”張春傑道。

白鈺道：“行，就從數學談起，我們知道幾何學有個概念叫做公理，比如兩點之間線段最短，即大家都認同正確但無法證明的道理，對吧？同樣沿中軸線拆遷也是，你問為什麼，我說實際上不存在為什麼，但其實在座各位都知道為什麼，對不對？再說限時限期，張代表是老師，我拿考試類比應該好理解，為什麼除了期中期末考試，還要有月考、單元測試，把學生搞得很緊張，請問張代表不感到內疚嗎？”

有代表忍不住笑出聲來，張春傑辯道：“學生的任務就是學習，不好比的。”

“再說老師，學校為什麼檢查備課筆記？為什麼要求職稱考試？班級之間為什麼排名，考核升學率，大家都太平無事不好嗎？同樣都是教師，為什麼還評特級教師分出三六九等？”白鈺連珠炮般發問道，“張代表問我勳城人民何時能過上太平日子，請問太平的定義是什麼？再請問勳城之外，京都、碧海、朝明、東吳等哪個大城市不堵車，為什麼把帽子扣到城中村拆遷？城中村拆遷前不堵車嗎，你拿數據給我！”

張春傑被排山倒海的問題轟得愣住了，一時間竟答不上話。旁邊孫代表乾咳一聲接道：

“白市.長的反問很有氣勢，但我們的人民代表，我們的職責是質詢，白市.長的職責是回答。”

張春傑這才緩過勁來，惱怒道：“是是是，你根本不作解釋一個勁地揪著我提問是不對的！”

白鈺環顧四周，問道：“請問在座有代表住城中村嗎？”

眾代表皆搖頭。

“我想也是……”

白鈺意味深長道，然後翻開筆記，“勳城城區上規模的城中村有75個，其中被界定為危樓、違建、嚴重安全隱患的建築達18470處；全市每年火災事故有73%發生在城中村，命案、刑事案、拐賣婦女兒童案等更高達87%！每年城中村是流行感冒等傳染病的高發區域；全市食品中毒、中暑等病例，84%患者居住在城中村；城中村還是傳銷、外地逃犯、偷渡客等必定棲身之處，去年有11名乾警在城中村執行任務時犧牲！”

會議室裡靜悄悄的無人說話。

白鈺道：“代表們要我解釋說明，我想其實不需要，能當選人.大代表都有足夠的眼界和知識水平，空洞的大道理說了沒用，數據最實在。可能有人覺得這些都發生城中村，好像與己無關；哪怕住在城中村的，覺得所有不幸都是彆人，自己多小心點肯定不可能，事不關己高高掛起。剛才張代表也承認理解城中村整治整頓的必要性，那麼，在這樣的大前提下，請我們的人民代表給這屆市領.導班子更多些耐心和包容，更多些時間和機會……從上世紀欠下來的賬一下子還是很吃力，但我們有這個擔當，也有這個勇氣！請代表們繼續提問。”

張春傑已在氣勢上被壓倒，一下子啞了火不再說話；旁邊孫代表道：

“白市.長，我是乾工程的，以我的經驗這屆正府的思路是大拆大建，先把城中村拆個精光，然後在空地上修路、蓋房子，當領.導其實也很容易是吧？搞來搞去向西方人學習，就這麼回事！”

代表們都發出揶喻的笑聲，主持會議的蕭克怡一臉漠然仿佛沒聽到似的。

白鈺朝他微笑，道：“英文就26個字母，有多少人熟練掌握英語？孫代表做工程，要是有人說工程不就是磚頭水泥黃沙，你什麼感受？當領.導某種意義是很容易，隻要工作中排除私心雜念一心為公即可，但也是說來容易說到難，蕭主任覺得是不是？”

順手一槍刺得蕭克怡臉上肌肉跳了跳準備反擊，白鈺根本不給他機會繼續道：

“談到基礎設施建設向西方學習，我覺得孫代表不必妄自菲薄。人類曆史上第一條高速公路叫‘秦直道’，從陝西甘泉宮直達內蒙古包頭九原郡全長700多公裡，是秦始皇時代修建的，比西方的羅馬大道早200多年。有人說幾千年前的事跟現在不搭邊，我覺得，曆史傳承下的城市建設與規劃不僅僅是正府意願，更來自全社會的商業需求，是中國商業運行體係的濃縮。從曆史文化到工業發展再到正府效率，以及社會對生活、幸福指數的追求等等，很多東西表麵看好像照搬西方經驗，其實因為西方進步激發了我們向上的動力，不是學習，是共同發展。”

會議室裡更寂然無聲。

估計代表們此前沒遇過白鈺這樣雄辯的口才且淵博的知識，強大的邏輯和縝密的思維，連續兩炮啞火後麵跟不上了，急得蕭克怡跳出來道：

“代表們珍惜質詢的機會啊，彆客氣，彆客氣，儘管向白市.長提問……”

兄弟們，給我上！