眾人進到中學大門的時候也剛好趕上課間操，可操場上門可羅雀，一眼望去隻有寥寥幾名學生，顯得極度空曠冷清。

王鬆林雖然有其他事在身，但看到操場上稀疏的學生，心中不禁湧出一股莫名的情緒。

他身為教育局局長，自然也清楚這不僅僅是橋頭鎮中學的問題，更是整個鄉鎮教育麵臨的問題。

趙明哲跟王鬆林一樣心中也五味雜陳。

他看著這個毫無生機的校園，腦海中也浮現出鄉鎮教育的諸多困難。

資源匱乏與設施陳舊是一方麵，和更重要的是人們的思想觀念以及教育意識的落後。

因為龍城鎮的工廠比較多，大體量的原住民也基本都在本地工作生活，所以龍城鎮的初級中學並未像橋頭鎮這般荒涼破敗。

趙明哲身為龍城鎮的鎮長，他心裡也清楚，隨著城市化的進一步加快，龍城鎮也會步橋頭鎮的後塵。

而到了那個時候，鄉鎮教育的衰落趨勢也將愈發明顯。

趙明哲又想起自己年少讀書的時候，雖然條件很差，但大家都有一股向上的勁頭，對未來充滿了期待。

而現在，鄉鎮學校的孩子們卻麵臨著資源匱乏、師資力量薄弱等多重困境。

他們與城裡的孩子相比，沒有任何優勢不說，甚至連公平競爭的機會都沒有。

趙明哲歎了口氣，城市化擴張的速度太快，鄉鎮教育根本跟不上步伐。

但這又是大勢所趨，趙明哲也知道自己無力改變這個現狀，隻能儘自己最大的努力去為所服務的鄉鎮教育爭取更多的資源。

橋頭中學的校長孫元斌跟各位領導挨個握了手，臉上堆出來的諂媚都快要溢出來了。

在他的帶領下，一乾人浩浩蕩蕩的來到會議室。

富麗堂皇的會議室讓趙明哲有些不滿，可這裡不是他的主場，他自然也不好發作，隻能戲謔的說了一句，“外麵看著破破爛爛，會議室倒是搞的有模有樣嘛！”

不僅趙明哲，王鬆林同樣皺起了眉頭，學校裡的雙杠斷成了單杠都不知道花錢修一修，可會議室卻搞的如此豪華。

李自光臉上閃過一絲尷尬，也白了一眼孫元斌，倒是孫元斌反應及時，“各位領導，會議室裡的裝修跟布置都花了好多心思，我們平時都舍不得在這裡麵開會。從建校以來，我們這個會議室總共就啟用了兩三次，我可是一次都沒趕上，要不是您諸位來，我還真沒這個福氣呢！”

孫元斌一邊解釋，一邊引眾人入座。

這通馬屁拍的恰到好處，既解釋了會議室裝修豪華的原因，又巧妙恭維了在場的領導。

趙明哲聽後臉色稍霽，其他人也都撥雲見日，麵色稍稍正常起來。

正準備落座，趙明哲突然感覺賈同林的表情不太對勁。

隨著他的目光看過去，角落裡坐著的一個女人引起了趙明哲的關注。