“陳院長，我覺得我們還是先開啟製造嘛，光懂得它的原理，也不能夠說造出來就達到相應的標準。我們就把這坦克的外殼製造出來，功能先放下不說。”</P>

陳不凡把手撐在桌子上，深思熟慮了下，也表示同意。</P>

“你說的沒錯，學習應該先從模仿開始。如果我們把他們的那個模仿出來，那再製造我們自己的坦克就容易的多了。”</P>

陳不凡開始了分組進行，有人負責坦克的操縱部分。有人負責坦克的動力傳動部分。有人負責行動部分。</P>

操控部分包括駕駛室內含操縱機構，檢測儀表，駕駛儀等，主要是監控整個坦克的功能。</P>

動力傳動部分是位於坦克後部分包括發動機及輔助係統傳動裝置及其控製結構。也是整個坦克最為重要的地方之一。陳不凡把宋教授安排了這個小組裡，畢竟宋教授知識豐富，能夠非常容易地解決各種疑難問題。</P>

行動部分是位於車體兩側翼板下方，包括履帶推進裝置和懸掛裝置他們負責日程車輛的行駛，並且能保證坦克順利地通過地形的各種障礙。</P>

分工完成之後，各小組開始進入自己的研究之中。</P>

研究的同時，陳不凡還會先來各種資料講與他們聽。</P>

並結合其他人的推斷，來製作更合理的安排。</P>

坦克是一種重型武器裝備，高大，重，慢是它的特點。</P>

它具有知識活力，越野能力和裝甲防護力，是陸地武器中重要性唯一高於凝實裝甲車的存在。</P>

從漂亮國橋獲得這一輛坦克，是一輛高八英尺，長32英尺，寬12英尺的重型武器裝備，重量足足達到了68噸。</P>

它的外殼是由鋼材製造而成，具有很強的，抗壓性和耐磨性。</P>

畢竟他們得經過戰爭的洗禮，在戰爭中突發他重要的部分。</P>

其中坦克的履帶，是由特性鋼材製成的，在使用過程中能夠忍受巨大的拉伸和彎曲力，保證它的強度和耐久性。</P>

陳不凡趕到了鋼鐵廠內把履帶的製造方法交給了婁廠長。</P>

“婁叔，能不能給我製造幾個這玩意兒，我做實驗用。”</P>

婁振華接過圖紙，一看這不挺簡單的麼，“放心吧，沒問題，想要多少就給你造多少。”</P>

“真是謝謝婁叔了，要是工廠裡沒錢告訴我，我補充。”</P>

婁振華可是托了陳不凡的福，為工廠裡帶來很多的效益，他們已經和研究院正式合作成功，之後再也不怕工人們沒有活乾了</P>

怎麼還敢向他要錢呢？不給他錢婁振華從心裡就已經感到羞恥了。</P>

“放心吧，廠裡有錢，絕對會支持你的研究呢。”</P>

婁振華保證道。</P>

沒過多長時間，履帶正式生產出來了。</P>

研究院的人員抓緊試驗屢敗的柔韌度和堅韌度。