“等月考成績出來,我倒要看看你還像不像現在這麼神氣。”
在監考老師的注視下,陸鳴回到了座位。
作為代價,陸鳴明顯感覺到監考老師的目光在他身上停留的時間增多。
“這科考試語文,請大家遵守考場紀律。”
監考老師說完便不再多言,靜心等開考的鈴聲。
第二場的語文,陸鳴就明顯不如數學那樣輕鬆了。
他從小語文就不好,尤其是閱讀理解,總是急得抓耳撓腮,仍然不解其意。
相比來說,陸鳴更喜歡數學、物理這些學科,因為它們基本都是確定的,有著明確的答案。
會就是會,不會就是不會。
反觀語文、政治、曆史,陸鳴永遠把握不住出題人的核心思想,公式套話背完了過一會兒就會忘。
而且複習這些科目才是麻煩,因為它們不像理科,可以通過具體的題來著重學習知識點。
尤其語文,考試的更是一個人的基本功,是短時間很難補上來的。
當然,畢竟是應試教育,陸鳴仍然可以通過大量做題來提升考試的成績。
所以,雖然考試之中陸鳴是一臉的苦相,但最後考完,他發現自己所有題都寫了,而且還都有一定的把握。
陸鳴心中感歎:要是數學,他早就對自己考多少分有大致的估計了,但語文就沒這個可能。
中午,陸鳴和黎寧一起快速地吃了個午飯,就又回到教室繼續學習,準備下午的考試。
韓宇甚至都沒有時間跟他訴苦,看到他認真的模樣,隻好把心裡的苦往肚子裡咽,等月考過後再一次吐露出來。