正是通過這種勤奮好學、勇於實踐的態度，林飛逐漸積累起了淵博的知識和寶貴的經驗。他對藥劑調配的技巧越發得心應手，對禦獸的特點及可能發生的異常狀況也有了更為精準的判斷力。

時間過得飛快，轉眼間林飛便來到了他參加初級培育師考試的第一關——筆試現場。他接過試卷後，仔細地瀏覽了一下試題，發現一共有

100

道題目。

前

50

道題都是判斷題，這部分主要考察考生對於題目所描述內容正確與否的辨彆能力；中間的

30

道題則是選擇題，這些問題要求考生對初級培育師所需掌握的基礎知識非常熟悉；而最後的

20

道題屬於解答題，其目的在於考驗考生是否能夠對所學知識進行總結並合理描述。

其中有些題目比較典型，比如：“請描述出有幾種特征可以明確表現出該禦獸中毒”等。

林飛平時經常向父母請教問題，所以對於課本裡的內容早就已經滾瓜爛熟了。因此，這次的筆試題對他來說並不難。

他隻用了短短半個小時的時間就完成了整張試卷，並第一個將它交給了考官。然後，他走到一邊，雙腿盤坐下來，閉上眼睛開始修煉。

考官仔細地將林飛試卷上的答案與標準答案進行逐一對比，認真地進行批改。經過一番仔細的審查，考官對林飛的答案感到記意，順利地完成了批改工作。

然後，考官將一個刻有“晉級”字樣的黃銅小牌交給林飛，這是他通過第一關考試的象征。考官通時指示林飛前往休息室，準備初級培育師考試的第二關——常用治療藥劑配製。

林飛走進休息室，感到一絲緊張。他從空間戒指中取出水壺，喝了一口出門前母親特意為他配製的蜂蜜水。那甜蜜的味道在口中蔓延，讓他的緊張情緒稍稍得到平複。

為了更好地準備接下來的考試，林飛拿出常用治療藥劑的配方，開始仔細地溫習起來。他專注地研究每一種藥劑的成分和配製方法，確保自已對每一個細節都了如指掌。

在等待其他考生考試結果的過程中，林飛保持著專注和耐心。他知道，這是一個提升自已技能的重要機會，他要充分利用這段時間來鞏固自已的知識。

休息室裡的氛圍靜謐而緊張，其他考生也在默默地準備著。林飛深呼吸幾次，調整自已的狀態，準備迎接即將到來的挑戰。

他相信，通過自已的努力和準備，他一定能夠在第二關的常用治療藥劑配製中取得好成績。他將全力以赴，展現出自已的實力和專業素養，向著成為一名優秀的初級培育師的目標邁進。