兩個半小時後，終止答題的鈴聲響起，大家交了試卷走出考場，互相認識的同學各自相視一笑。

並不是說大家都發揮的很好，而是語文這種科目實在沒什麽好討論的，反正都能瞎幾把寫滿。

這可能也是語文放在第一科的原因，讓考生心裏上慢慢適應考試節奏。

真正有人難過有些歡喜的，還是下午的數學考試。

兩個小時的數學考試結束後，除了第一考場的全能大神，還有倒數第一考場的二十個睡神，大家的表情都有些沉重。

有些人臉蛋紅紅的，好像是剛蒸完桑拿一樣，這是因為題目太難或者時間不夠，過度慌張導致的血液循環加速。

總之，大部分考生出來第一句話就是：“完了！我數字這次能90分及格就不錯了！”

隨之就是一片對答案的聲音。

“選擇題第二題是選c嗎？”

“填空最後一題你算出來沒有？”

“我草！翻麵還有最後一道幾何大題？我壓根沒看到啊！”

······

陳著數學是那種140分的選手，很多同學都特意跑過來找他對答案，如果結果一樣，他們就喜上眉梢；

如果結果不一樣，有些同學瞬間黯然失神，也有些同學不甘心的繼續找其他大神核驗。

“陳著！陳著！”

突然聽到有人叫喚自己的名字。

陳著轉過頭，一個瘦瘦巴巴的但是很有精氣神的竹竿男生跑過來，他見麵就急吼吼的問道：“陳著，伱最後那道幾何題的答案是0還是-1。”

陳著想起來，這個人叫王長花，兩人是初中同學，上了高中以後因為不同班聯係就少了。

他的真正名字其實叫王長華，結果家人去派出所上戶口的時候，因為口音問題說成了“王長花”，於是這個女性化名字一直伴隨著他。

不過每次數理化考試結束，他都喜歡跑過來找陳著對答案。

“最後一題我算出來是-1。”

陳著告訴對方。

“yes！yes！yes！”

王長花聽到這個答案，興奮的一揮拳：“妥了，這次真的妥了，我感覺數學能上130。”

旁邊有認識王長花的同學，帶了點嘲諷說道：“長花你又吹牛逼了，你上次也說數學能考130，結果隻得了90多。”

王長花被諷刺的也不生氣，振振有詞的反駁道：“讀書人怎麽能叫吹牛逼呢，這叫對自己有信心，陳著你選擇題最後一題是d嗎？”

陳著回憶了一下，搖搖頭說道：“我選b。”

“靠！”

王長花頓時一臉懊惱：“我本來是選b的，最後交卷時臨時改成了d，早知道就堅定一點了······”

陳著笑笑，每次考完試，各個水平層次的學生反應都是不一樣的。

第一考場和第二考場這群尖子生，考完以後很少主動對答案，如果別人問他考得怎麽樣，也總是沮喪的擺擺手：“不怎麽樣，我都亂寫的。”

結果試卷發下來，130+。

第五考場到第十二考場的中等生，他們是最喜歡對答案的。

這類學生其實也很想考好，平時也比較努力，隻不過因為學習方法或者天賦問題，付出努力並沒有期望的結果。

王長花就是屬於這一類。

至於第十八考場以後的大神們，他們數學隻做（蒙）填空和選擇題。

大題目的話，瀟灑的寫了一個“解”就等著交卷了。

······

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