="(''"=>

放暑假前，杜秀青在餘河縣城的幾所小學下發了一個通知，號召同學們來參加暑假去鄉村體驗生活的活動，和鄉村的孩子手拉手結對子，讓城裏的孩子把自己的一些學習用和籍帶到鄉下去，送給鄉村的孩子們。這個通知發下去，得到了一部分學生和家長的積極響應，各個學校很快就登記了有意願參加活動的孩子姓名，讓他們先準備一些自己富餘的籍和學習用，到時候一起帶到活動現場，捐給山村的孩子們。

組織這個活動，杜秀青還有一個目的，就是讓城裏的家長也一起參加，最好能在現廚行一些結對幫扶活動，讓山村那些窮苦的孩子得到資助，能繼續學業，以減少山村孩子輟學的現象。

因為一直以來，農村孩子輟學的這個問題總盤結在她心中，讓她無形中有一種隱憂，可是自己卻又無能為力去改變這種現狀。

梁曉素按照她的要求和指導，對鄉村孩子輟學的情況一直在進行調查和統計。截止這個假期，梁曉素統計上來的數字是讓杜秀青吃驚的，整個餘河縣，目前調查了的鄉鎮有十二個，共發現輟學兒童近千人，這裏大部分是中學輟學出去打工的。估計那些沒有調查到的鄉鎮情況也差不多。這樣一個龐大的群體，將來真正走上社會，必然會帶來一些不穩定的因素。這些孩子一沒有文化，二沒有技術，如果再加上沒有吃苦耐勞的精神，他們將來在外打工的生活一定不好過，而這些孩子一旦走上歧途，危害是非常大的。

想到這些的時候，杜秀青就想起活土匪對她說的話，一切都由時間去解決！其實，這就是托辭，是把矛盾交給未來，是不負責任的表現！可是，她內心倒是想負起這個責任，卻是心有餘而力不足啊！

所以，她希望借助這樣的一些活動，能夠給山裏鄉裏的孩子們帶去一些希望，讓他們感受到知識帶來的力量，感受到社會的關心和關愛，能夠儘量在學校裏多學一些知識，多掌握一點技能，將來走向社會不至於那麽盲目和茫然。這是她心裏最樸實的一點想法。

暑假往往還有一些誌願者來參加社會實踐活動，這次手拉手活動，就由學生家長和誌願者一起組成，向方莊鎮桂家村小學出發。

去桂家村也是杜秀青特意挑選的，一來是那裏真的很貧困；二來是可以去看看桂智明。

自從上次到北京領獎回來，杜秀青還沒有再見過桂智明。

孩子們和誌願者給桂家村小學帶來很多體育用和學習用，還有一些籍。

雖然一些孩子路途很遠，但是聽說有這個活動孩子們還是都趕來了。小小的桂家村小學的操場上異常熱鬨起來，誌願者和城裏的孩子陪著這些山裏的娃娃們一起做遊戲，玩得十分開心。

桂智明已經小學畢業了。餘河縣因為經濟不發達，沒有搞九年義務教育，小學到初中一共就是八年，小學都是五年製，而不是六年製。這是中原很多欠發達地區的共同做法。

聽說杜秀青會來，也特意趕到了學校。

桂智明還是那麽靦腆，見到杜秀青很高興，但是卻不願意多說話。

杜秀青把桂智明叫到校長辦公室，準備和他談談心。

桂智明告訴他，現在媽媽在家裏了，他覺得很幸福，奶奶也和他們生活在一起，由媽媽照顧；現在家裏的生活也過得去了，每月團縣委給的基金足夠他們一家生活，他覺得現在特別快樂，是最開心的時候。

聽著桂智明的話，杜秀青心裏覺得特別欣慰，看到孩子幸福的笑臉，她感覺自己的工作特別有意義。

桂智明是全國優秀少年，按政策縣裏對他有特殊的照顧。

他小學畢業後，可以直接到縣城最好的餘河一中初中部就讀，學費全免，生活費由團縣委的專項基金來支付，桂智明的家庭沒有任何後顧之憂。

杜秀青把這個消息告訴了桂智明，沒想到桂智明卻不太願意。

桂智明說：“老師，我不想到縣城去上學，我想留在方莊鎮中學，這樣我就可以經常回家看奶奶，奶奶她離不開我，我也離不開她。”

真是個懂事的孩子！杜秀青心裏很感動，但是她要勸阻這個孩子，一定要到縣城去上中學，這樣他的未來才會更有發展和希望。

“智明啊，你的心情老師理解。你不想離開奶奶，你想照顧他，這更加說明你是個好孩子，是個有責任心的男子漢。”杜秀青說，“可是，你想想看啊，現在你有這樣的機會可以走出大山，去城裏學習，是多麽好的機會啊！城市裏的教學條件，師資質量都比山村中學好多了。奶奶有媽媽照顧，你完全可以放心；你也可以經常回家假日，你都可以回來的。再說了，奶奶要是知道你有這樣的機會去縣城學習，她一定會支持你的，你說對吧？”

“可是……”桂智明還有些猶豫。

“智明，聽老師的話，別可是了，你應該去城裏上學，因為這樣你將來的發展會更好，如果你能成為一個很有出息的人，將來或許就能改變桂家村的麵貌，為這裏的百姓帶來福音，給這裏的孩子帶來希望。老師相信你一定可以成為這樣的人！”杜秀青說。

桂智明抬起頭，有些不相信地看著杜秀青。

“孩子，相信老師，你一定行的！隻要你願意走出去。你看，我們去清華北大看了，你是那麽向往那裏，那麽隻要你一步一步去努力，你的夢想就會越來越近，我相信，你一定能夠實現你心裏的夢！”杜秀青握著桂智明的手說，她要傳遞給這個孩子一些力量和自信。

“老師，我相信你，我聽你的。”桂智明說。

“好！你能這樣決定，老師很高興。到縣城裏後，有什麽問題有什麽需要，就給老師打電話，好嗎？我們都會幫助你的。”杜秀青看著桂智明說。