但是另外兩個還是老樣子。

“什麼呀，我們沒有去偷懶的，這兩天也一直在學習，主任你不知道，就咱們集訓營旁邊那個天橋底下，有一個世外高人！”

“在他的指導下，我感覺自己被打通了任督二脈！對待這些題目都有一種豁然開朗的暢快！”

孟萌萌說的繪聲繪色的，一下子就升起了主任的興趣，打探了一番，覺得有些奇怪：“你說他這麼厲害，怎麼會變成流浪漢？”

“這有什麼的，高手在民間嘛！那個主任，不是我質疑你們，就是我覺得，我們每天時間都不夠用，就想申請晚上也過去一趟學習學習。”

“你看怎麼樣？我是真的覺得受益匪淺才會提出來的，不是要出去玩兒！”

孟萌萌越說越急，還衝著舒雲玨擠眉弄眼的，舒雲玨笑了笑，說出了她的想法。

既然在流浪漢的指導下成績有所提高，倒不如把他請過來跟他們一起培訓。

在這種固定的模式下他們沒有突破，如果加入新的力量，萬一有不一樣的化學變化呢。

主任一聽，這有什麼的，隻要能提高成績，怎麼都可以。

不過得先試探試探對方有沒有這個能力以及安全性才可以定論。

反正也隻剩下了不到兩三天，試一試也無妨。

打定主意，主任跟著他們來到了天橋底下尋找那位在孩子口中厲害的世外高人。

現在是下午四點，他們見麵通常是早上，也不知道他在不在。

趕巧的是，流浪漢剛撿完紙皮回來，一張一張的疊好，打算明天賣錢。

感覺有人靠近，以為是那群孩子偷跑出來，剛想回頭怒斥幾句，一道破天荒的激動聲響起：“溫老！溫院士是你嗎！”