有些人看到彆人出成果了，不是在想方設法地超過人家，而是在處處扯人家的後腿。彆人得到一點獎金就會跟著眼紅，千方百計地也要從中分一杯羹。長此下去，就打擊了一些埋頭苦乾科研人員的積極性。這也正是我們國家軍事科研隊伍幾十年來一直喜歡跟在洋人屁股後麵模仿仿製，不肯獨立創新的一個最根本的原因。

碧波湖彆墅現在是一片寧靜，樓上的育兒室裡，麒兒和麟兒正在捧著三年級的數學課本學習著，而中華也在看著二年級的課本。另外那三個正在上幼兒園的孩子也和他們的哥哥們一樣，一人捧著一本一年級的課本在認真地學習。

看了看牆壁上貼著的作息時刻表，此時正是孩子們自己學習的時候，賈正陽輕手輕腳地離開了門口，問了問幾個孩子的幼兒教師才知道，小哥倆在上幼兒園大班的時候，他們就已經輔導他們學完了一二年級的課程。

到了這時，賈正陽才明白，為什麼這次回京為老爺子祝壽，他們的媽媽那麼痛快地就答應給孩子去學校請假，感情是人家早就學過了。不過剛上一年級的孩子就看三年級的課本，會不會有些吃力啊？

賈正陽把他們的家庭老師請了過來，提出了自己的疑問。麒兒和麟兒的老師是一個二十多歲的年輕女子，也是一個名牌師範院校畢業的高材生，聽到賈正陽的問話後，笑著說道：“首長，以目前麒兒和麟兒的智力發育水平來看，即便是讓他們讀三年級也是綽綽有餘的。孩子們的智力雖然有遺傳因素的影響，但也有後天開發的因素在裡麵，現在十幾歲的大學生在我們國家也並不少見，早期教育非但不會影響孩子的智力，如果方法得當還會提高他們的智商。”

幾個女人聽後都顯得非常好奇，雷蕾說道：“那就是說麒兒和麟兒現在可以上三年級了，那麼中華和馨月、馨萌呢？”

幾個家庭教師分彆就三個孩子的教育情況作了介紹，當聽到這五個孩子都非常喜歡讀書學習，自覺性也非常強，並不需要老師督促之後，賈正陽和幾個老婆都露出了欣慰的笑容。

鐘靈想了一下說道：“這次咱們回到廣南後，就向學校申請一下，能否給這幾個孩子組織一次考試，能夠考上幾年級就讓他們去上幾年級。”

“好主意，好主意！”

幾個女人一起鼓掌表示讚成鐘靈的這個意見。但是隻有賈正陽搖了搖頭：“我認為這樣做並不好，人的智力發育是要循序漸進的，拔苗助長也未必是一個好辦法。”

雖然賈正陽對家裡的事情很少過問，但是在孩子的教育問題上，他這個當父親還是能起著決定性作用的，見賈正陽並不讚成這個意見，大家也都不講話了。

“不過呢，這件事情也要征求孩子們的意見，如果他們自己也願意的話，那就尊重他們的意見，比如說麒兒和麟兒考上三年級了，那就讓他們從二年級開始讀，我認為這樣效果會更好一點。我們要從孩子的小時候就培養他們的自主能力。尊重他們的意見，也有益於他們的身心健康，老神仙爺爺在我的小時候就是這樣做的。”