謝文通問：“娘娘打算怎麽做？”

錢明月說：“一者固邊，以能臣治邊，從東北到西南，都以能臣經略。”

“邊疆寧，天下才能安定，遼東也好，雲貴也罷，都不能成為貶謫之官的去處。要提高邊關能臣的俸祿和級別，以免他們有貶謫之感。”

謝文通說：“此舉想必能得到群臣擁護。”

錢明月說：“二者重武興武，設武學開武舉，招兵買馬，製造軍械。從對戰突力的大軍中，精選三千兵馬，供武學操練之用。”

“這個，”謝文通說，“可能會遭到強烈反對，但這是一個治本之策。”

“學生還想修築河堤，像修長城那樣，用河堤把黃河穩住。”錢明月望著遠方，“先生以為，可行嗎？”

謝文通說：“事在人為。娘娘不僅需要考慮這件事可行不可行，更需要斟酌什麽時候、誰去做，怎麽做！”

錢明月低頭。

“娘娘既有大誌，就當先整頓朝綱，保障政令暢通。莫怕增強權威，令行禁止，才能乾成大事。”

錢明月含笑：“多謝先生教誨，學生知道該怎麽做了。”

來邊關走一遭，不是為了回京城繼續做那個束手束腳的滅火皇後，不知道徐平成和徐太後有沒有意識到，恰好是她不在京城權力中心的這段時間，大梁的權力中心悄然轉移到她手裏了。

局外破局，曆經九死一生，她做到了。

謝文通說：“臣能為娘娘做些什麽？”

錢明月說：“去遼東如何？”

“遼東戰事膠著的時候，高麗趁機侵占我大梁土地，直逼鄂紅河；如果數年後還要與突力開戰，我們須得穩定高麗，這事非能臣乾不了。”

“學生打算以先生為正一品遼東軍政總督，總領遼東一切軍政事務。要以能臣治邊，從遼東、從先生始。先生德才兼備，這大事就指望您了。”

謝文通說：“娘娘外祖父是遼東都指揮使，還兼了遼東兵馬大元帥，為師若再去遼東，這遼東軍政就都在娘娘手裏了。娘娘就不擔心有人向聖人進讒言嗎？”

錢明月的外祖父是大梁唯一一個都指揮使兼大元帥的，因為在長城外麵，因為太祖太宗對他的信任，才能這個特例。

錢明月說：“此事還需與聖人及公卿商議，遼東布局可能還有變數，遼東非先生不能經略，其他的事情都可以協商。”

這是要用遼東李家經營已久的軍權，換他不知道能不能掌握的軍政大權。

這麽大的事情，她都能夠果斷做決定！

皇後此番從突力回來，徹底變了。

小女兒家的嬌憨、大家閨秀的溫雅、將門血脈的莽勁和一國之後的尊榮都藏匿了，更多得是周密、沉穩、果決，她不再束手束腳，不再疲於應付，也不再手忙腳亂。

她成為一個真正合格的稱製皇後了。

錢明月心裏不是沒有糾結，輕歎一聲：“舅舅戰死，學生卻可能要讓李家讓步，實在是無法麵對外祖父和母親。可是，遼東、大梁的大勢擺在這邊，該做不做也於心不安。”

謝文通轉頭，驚訝地說：“李將軍戰死？西路軍勢如破竹，以摧枯拉朽之勢橫掃突力英親王部眾，李將軍怎麽會戰死呢？娘娘這是在哪兒聽說的？”

戰事隻要不太慘烈，斷沒有主將戰死的道理。