你們現在想像下，自己與其他6個人坐在我麵前。

你們知道我是個魔術師，但我卻告訴你們，我用的不是魔術，而是魔法。

你們不僅不會相信，還會嘲笑我。

這時候，我會給你們講一些關於魔術與魔法之間的關聯故事。

這些故事裡混雜著真實的歷史，有國內的也有國外的。

我所講述的故事真假參半，你在網絡上進行搜索能發現相關資料。

接著，我會表演一個魔法。

這個魔法其實就是常見的變手絹的魔術。

原本魔術裡，魔術師會利用一個道具拇指套來藏手絹。

雖然我還是會準備拇指套，但實際上我不會使用這個道具。

因為我知道，我在展示的過程中，你們當中有人會直接把我的拇指套拿下來。

等這個人拿到我的拇指套時，就會發現手絹並沒有在裡麵。

你們會吃驚，因為我做的與你們所知道的完全不同。

然後，我會將手絹從別的地方拿出來，或者是我嘴裡，或者是你們某人的衣服裡。

這時候再沒有嘲笑，而是質疑。

不過，你們依舊認為這還是魔術，隻是我換了一種障眼法。

此時，我會拿出之前拍攝的視頻讓你們看。

你們會看到在視頻中，我並沒有分散你們的注意力做手腳。

現在你們的信念已經開始動搖。

我再次表演魔術，這次沒有拇指套，而且動作極其緩慢，好讓你們看清。

你們會看到，我把手絹塞入手裡，再慢慢張開手，但手絹卻消失了。

你們還是不會相信這就是魔法，你們會開始討論，試圖破解。

我什麼都不會說，我隻是坐在那默默聽你們的討論。

你們當中會有人再讓我使用一次，不過這次用的不是手絹，而是你們指定的東西。

不過，這次結果也一樣，你們指定的東西也被我變沒了。

同時，你們之前拿著手絹的人會發現，那手絹也不見了。

這時候已經雖然有人願意相信我了，但相信得還不夠徹底。

我可以從你們的眼神和表情判斷出你們的現在的心理活動。

我從中可以判斷出你們當中誰開始相信我，誰還在搖擺。

誰依舊意誌堅定認為我用的是魔術。

我會告訴你們，手絹以及你們先前給我的東西，其實都去了另外一個世界。

我之所以這麼說，就是想確定我的判斷。

這時候，那個意誌依舊堅定的人肯定會馬上站出來反駁我。

這樣我就能確定之前的判斷分析是否正確。

接下來，我的重點就是對付這個意誌堅定的人。

我會主動讓他來驗證，或者是我展現其他的魔法。

我會不厭其煩地配合他，就算最終他也不相信也沒關係。

我可以利用他的不相信來進行我的下一步。

我會悄悄告訴他，他是你們當中最聰明的一個，很有悟性。

但我不會說太多，點到為止。

他的虛榮心會得到滿足，但同時也會懷疑自我，這些都會讓他產生矛盾。

寫到這裡，我需要先揭曉下之前變魔術的答案。

我是利用各種光影儀器辦到的。

其實我舉的例子是M國某大學教授所做的心理實驗，這是真事。

在這個教授背後有團隊支持，幫他實現所謂的魔法。

當時所有參與者都被騙了，深信不疑教授有魔法。

這段視頻後來被M國調查局收錄作為反麵教材。

言歸正傳，我繼續說接下來我會做什麼。

接下來我做的事情就是分化你們。

我就找機會單獨與你們分別交流，在不指名點姓的前提下，挑拔你們之間的關係。

我不會用讚美某人同時貶低某人的低劣手段。

我會讓你們認為自己是這裡最好最聰明的那個。

最好，也許指的是樣貌，也許是身材，也許是頭腦，也許是別的。

總之，肯定是你們自己真正的優點。

這些優點其他6個人是不具備的，我會放大你的優點。

當你們7個人的優點都被放大，你們都會覺得無比自信，甚至自負。

下一階段我的任務就是觀察，時不時會說一些煽風點火的話。

這些話會讓聰明的人認為就算自己不好看，但自己有頭腦。

還會讓漂亮的人認為就算自己不聰明，但自己有較好的容貌。

你們7個人會因此互相敵視。

其實位於群體中的人都莫名其妙看不慣某人，甚至敵視對方。

無論是在學校、公司或者其他地方，都會發生這種情況。

接下來就是我最重要的一個步驟，那就是將你們團結在一起。

我會告訴你們，一個人的力量是薄弱的，你們應該團結在一起。

隻有你們7個人真正團結在一起，才會發揮巨大的能量，才能真正實現自我價值。

我會開始幫你們，無論是物質還是精神，也會讓你們互相幫助。

等這一階段結束，我會再次給你們演示所謂的魔法。