宋京野和章老師研究過紮加市的地理位置，想進入，一是走陸地，突破重圍，可以把人快速轉移出來，但可能會造成一定的傷亡；二是派直升機空降下去，但建築工地幾百號人，要全部乘直升機離開不現實。

陳檸回和幾位同事坐在會議室裡聽著，屏幕上的紮加市周邊一片紅。

宋京野指著屏幕上的地圖，“這是離紮加市最近的西市，也是反軍防守最薄弱的地方，我們組建一支精銳部隊，空降到紮加，支援當地的正府軍往外打；外邊再派人從西市往裡打。這條通道如果打開，我們的人，可以快速出來，前往邊界離開。”

章老師點頭：“隻能這麼辦，我去找西哩正府溝通。”

（這一章改了很多，以後謹記教訓啊，最好連曖昧都不要寫，哈哈哈。）

第三部

陳檸回不過是個小職員，很多層麵她接觸不到。

所以她不知道章老師是如何說服西哩正府以及周邊幾個國家的正府，允許他們大規模的武器從他們國界經過；也不知道宋京野是什麼時候安排的，這些武器能夠如此快速到達西哩。

她隻從辦公室的電視上，看到轉播的國內的新聞，在強烈譴責西哩反軍、暴徒對中國人民、對中國外交官的劫持及傷害，配圖是梁老師被救時的畫麵；

徐淏辰所在的新聞部也連著開了兩場中外記者會，第一次的主要內容，強調無論中國公民在哪裡，國家都將不惜一切代價接他們回國；第二次的主要內容便是針對反軍和暴徒的惡劣行徑表示強烈譴責，並且感謝周邊國家的鼎力相助。

這是一場國際輿論戰，強調的依然是不參與任何國家的內.政，接下來的所有行動，都是合理合法的營救中國公民。

宋京野已經和空降精銳部隊乘直升機前往紮加市；而陸地這邊，由另外一支隊伍配合正府軍浩浩蕩蕩前往西市。

陳檸回和章老師等人，開著另外一輛車在後麵跟著，看著前麵支援的裝甲車，陳檸回心情有點激動澎湃，有一種大國的自豪感。

和她一樣心情激動的還有另外一位年輕的同事，“就我們這裝備，打他們還不是像捏死一隻螞蟻那麼簡單？”