高教授老臉一紅道：“主任，過獎了，是我出的題！”</P>

“有水平！下麵我們就來看看他們的方法，誰的更取巧又完美。首先呢？他們的題目都寫得非常的正確。”萬主任先從答案上給予肯定。</P>

文峰一聽：“這，能不準三確嗎？我都做完了他才接著做，抄答案誰不會啊？”</P>

聽了文峰的話，下麵的同學又開始了他們路人甲的表演：“不啊，好像文峰師兄說的一點也沒有錯哦，他做完了羅放才開始答題目的。”</P>

“可是人家的方法也有理有據啊，我們還是聽聽萬主任的解說吧，她說誰強，那一準是強的，萬主任的水平，你們還信不過嗎？”</P>

“就是，彆在那裡歪歪了，聽萬主任的。”</P>

“文峰作為學長，我們還是先來看他的方法吧。邏輯上沒有問題，三道題目的解答得非常的完美，公式上很會取巧，證明他對公式的運用已經達到了一定的水平，融會貫通，不再是死記硬背的，達到了活用，相當的不錯。”</P>

“這些都是文峰的優點，接下來我們再來看看他做的題目夠不夠巧，有沒有缺點！缺點是顯而易見的，除了活用公式外，沒有任何的技巧可言。高教授的出題目水平之所以高，那是因為除了高數的公式之外，他又可以用更加簡單的方法，如基本的四則運算，完全夠用。”</P>

從稱讚到批評，萬主任一點麵子都不給文峰，話語間很明顯的在說，這種水呆子式的學習方法不可取。</P>

“接下來，我們再來看看羅放的解題，是羅放沒錯吧？”萬主任看著羅放確認道。</P>

羅放輕輕的帶著微笑點了點頭。</P>

“好，我們首先來看你的解法，可以看出你對高數的了解更高的深刻，不過，你在解題的時候卻沒有像文峰那樣，遵尋高數的原則，而是你發現了要更巧，那麼就需要用更簡便的方法去運算，所以，你用了四則運算來解了這高數的難題，這就是巧解，非常的好。”</P>

“聽說，你還是一個未進過大學校門的人，真是太厲害了。所以從一個學者的角度來看，羅放完全勝出，不知道文峰你可有不服的地方？”萬主任並沒有以一個領導的身份，而是一個學者，她說話的聲音始終保持著一種女性特有的溫柔，沒有一點的架子。</P>

在萬主任前麵，文峰當然不敢造次，隻得點頭認輸：“主任說的是！我會努力的。”</P>

用他不服輸的目光看著羅放：“我希望下次有機會再與你一決高下。”</P>

“好，隨時奉陪！”</P>

文峰低下頭就想走。</P>

“文峰彆急著走啊，做為一個男子漢將來要想有一定的成就這心胸要再寬闊些。”下麵傳來一名中年男子的聲音。</P>

“校長？”萬主任沒有想到今天這裡這麼的熱鬨，連校長都驚動了。</P>

“校長都來了，這下熱鬨了。”看到校長來了，同學們自發的鼓起了歡迎的掌聲。</P>

“同學們啊，今天又是開學的日子，不過人今年的學生真是太出彩了，優秀！這說明我們清北大學是一所有吸引力的學校，所以這些輕年才俊才願意來我們學校，這是好事。”</P>

“剛剛這裡發生了什麼有趣的事，我呢並不清楚，不過能驚動萬主任的事，一定是學術上的事吧。”</P>

萬主任從來不參加任何的應酬，這是她做人一準則，隻有在學術相關的地方或是她上課的課堂上才有可能見到她。