楊林和羅百的事情不過是一個插曲，對李恪來說自然是全無影響，關於三個國家後續的推進也不用李恪去操心，或者說，這是尚書省的事情，跟李恪無關。

至於剩下的驃國根本沒有任何對抗的可能性，無非就是驃國到底如何選擇的問題。

但這些李恪已經不用關注了，而是由今年年後要參加科舉的這些文人士子們所需要關注的事情，反正《大唐周報》現在都要對整個局勢進行分析，對於大唐對這兩個國家用兵進行宣傳，以及真蠟主動歸附大唐的事情也要繼續宣傳。

這裡麵的很多東西其實都可以出成政治題目，而現在的科舉不都喜歡出這些題目嘛。

其實對古代這種沒有太多技術改革，主要管理國家的方式是人治為主，這種政治題目培養出來的人確實更加適合當官員。

後世的官員雖然這些也很重要，但也是需要懂技術的，最起碼一些技術名詞，以及一些技術相關的東西需要懂。

所以科舉放到古代來說，還是非常符合時代背景的。

如果說之前李恪的那番話是對全天下門閥世家士子的精神刺激的話，那麼這一次推出的幾個州之地直接可以任命基礎官員進行培養的事情，簡直就是物質方麵的刺激。

畢竟以往的那些朝廷所在的官員，以及科舉中舉的官員想要達到這樣地步的話，都需要漫長的時間，就拿十幾二十歲中舉，至少要三十歲以上才有可能出任一些實職。

要熬十幾年，而現在，直接中舉就給你這個機會，這……誰不激動？不激動都是假的！

精神和物質方麵的雙重刺激，讓大唐不夜城的經濟都下滑了許多，當然可以預見的是，等科舉考試結束之後，大唐不夜城估計也會迎來報複性的消費。

畢竟這些人可是真正的有錢！

而且估計他們的家族也會給他們金錢方麵的刺激。

當這些準備出身自門閥世家的士子開始如此奮鬥的時候，那些經過全國統考上來的普通寒門、商賈、百姓的孩子自然就感覺到了巨大的壓力！

他們跟這些門閥世家的弟子相比缺什麼？缺從小一對一教導的名師，沒有隨時可以問問題的家長和老師，也沒有優渥的學習環境，沒有開闊的眼界，也沒有足夠的物質條件。

很多人甚至還需要閒暇時間去用自己的力量賺一口飯吃。

而現在殿下給他們提供了讀書的老師，雖然他們不能一對一詢問，但有機會還是有問的地方，殿下給他們提供了一份不算優渥，但是卻足以讓他們養活自己甚至養活一家人的月錢，讓他們免於為了肚子而奔波。

當解除了這些外部憂患之後，他們能比這些人優秀的還有什麼？

時間！也唯有時間！

還有就是用工！