於翼現在有很多很多的物資,糧食什麽的更是不缺.

在這人人都吃不上飯的末世,他想招收幾個會乾活的人自然不難.

可難就難在.

會乾活的工人好找.

但能指揮工人乾活,同時又懂技術,會設計的人卻不好找.

大型浮排,於翼自己就能指揮工人建造.

他異空間裏收集了非常多的大車輪胎,其它製造材料和加工設備也不缺.

而且還有著上一世的記憶.

這個自然沒什麽難度.

不過引雷塔.

這種極為專業,又相當buff的東西.

他自問,自己就沒那個本事了.

自己指揮工人去弄,萬一一個沒弄好,塔立起來了,卻承受不住天雷.

直接以失敗告終.

不僅會浪費大量寶貴的材料,關鍵還耽誤時間.

彗星雨可是隻有一個月啊.

一旦錯過了機會,以後再想升級空間法牌.

那就得去夢裏完成了.

到哪去找這種人呢......

於翼苦思冥想,一個人的身影漸漸浮現在他腦海之中.

那是一個帶著大黑眼鏡框子.

非常隨和,沒事的時候,又不怎麽愛說話的中年男人.

在於翼的記憶裏,他整個高中時期都沒什麽朋友.

這個男人嘛,嚴格意義上來說,也不能算朋友.

因為他是於翼的高中物理老師--

陸老師!

上高中的時候,於翼對物理這門課情有獨鍾,非常的偏科.

所以他跟陸老師的關係就非常好.

對於翼來說,陸老師不光是他的老師,從某種意義上來說,還是崇拜的偶像.

那麽,一個高中物理老師有什麽可崇拜的呢?

那就得從陸老師的人生經曆說起了.

和於翼一樣,他不善於處理人際關係.

同時,性格又隨和的,已經到了,讓別人感覺有點軟弱的地步.

陸老師除了教學生之外,業餘時間還搞科研.

寫了很多研究成果的論文.

二十幾年間,這些論文和著作,先後發表.

得到了國際上很多專家和學者的認同.

成就,都是陸老師一個人,嘔心瀝血完成的.

但是.

這些成就下麵的署名,陸老師的名字,卻往往隻能排在後麵.

因為科研這種事,自然是離不開物質支持的.

陸老師,隻能利用學校的資源和設備去做.

關鍵的時候,還需要到科研資源更加豐富的其他單位去搞.

那就少不了領導去幫忙協調.

可是,幫忙並不是白幫的.

每當科研成果落地,有了成就,就是陸老師該還人情債的時候了.

同樣是在各級領導的協調下.

陸老師所有的榮譽,都被不相乾的人張冠李戴了.

論專業水平,陸老師絕對能堪比頂級的科學家.

但是在人情事故的操作上麵,他就連小學生都不如了.

現實就是.

他當了這麽多年老師,人過中年,卻連個中級職稱都評不上.

很多家裏有點關係的,剛入行的小年輕.

通過各種手段,職稱甚至都比他高.

於翼想到了這個人.

並不是說,陸老師就一定能幫他把引雷塔立起來.

隻是因為,他真的需要一個科技方麵的大咖.

這樣的人才.

未來水世界的時候,必然能用得上.

而且,以陸老師的能力.