這倒是可行之法,不過,考哪些方麵杜敬明還真覺得這是個好辦法是,這樣一來,就顯得更加的公平。

成年後下放的地方,偏遠與否,全取決於自己的努力。

不努力學習,那就怪不了彆人,因為大家都是一樣的。

德智體美勞唄！秦墨道。

德智老夫知道,可體美勞如何解釋餘伯施問道。

另外兩人都豎著耳朵聽,秦墨的法案很大膽,可這些法案相輔相成,嚴謹又符合常理,令人耳目一新。

對他們而言,也是一次巨大的衝擊和心靈洗滌。

體,就是體育和體魄,要讓他們有個強健的體魄,就拿我四舅子來舉例子,胖的都快走不動道了,身體暗疾又多,國家怎麼可能交給一個隨時都有可能突發急症暴斃的人呢

所以身體鍛煉,必不可少,比如騎馬,射箭,可以把軍中訓練的方案弱化,讓他們養成習慣。

那不就是君子六藝李道遠吹胡子瞪眼。

有相通的地方,但是我這個更淺顯易懂,值得全國推廣。

衡王,彆打斷他！餘伯施心癢癢的很,這種聽一半就岔開的感覺,真難受。

李道遠連忙閉嘴。

老餘,好兄弟！秦墨豎起大拇指。

餘伯施都習慣了,也懶得跟這個沒大沒小的玩意計較。

智,就是智慧,有明顯智慧缺陷的傻子,就不用參與競爭了,沒意義！

不過學習過程中,要讓他們學會獨立思考,而不是成為某個野心家的思想傀儡。

勞,就是勞動,身體力行,培養他們自己動手的能力。

陛下把孩子們都放我這裡,就算是小十九,都能自己穿衣疊被,甚至是洗衣。

他們還知道如何種植,收割,做一些小手工。

秦墨頓了頓,說道：試問,一個獨立思考,體魄強健,聰慧,品德良好,自主能力強的繼承人,難道不是一個合格的繼承人

最關鍵要讓他們有個正確的三觀,比如我大舅子,跟那個稱心,這都什麼牛馬啊。

你們能接受未來的皇帝有這種嗜好

三人都開始思索起來。

這倒是簡單了,把君子六藝相同點融入,不同點提煉,完善科目,然後下放之前,來一次考試。

有心的人自然會努力,無心的人,努力也無用。

這管理法案,當真是厲害,公平公正,能力強弱,一看便知。

老夫,受教了！餘伯施起身,拱了拱手。

杜敬明氣歸氣,但沒辦法,人就是點子多,他兒子要有秦墨一半聰明,也不至於把自己關在書房裡半年都不出門。

要是不那麼懶就更好了。杜敬明哼道。

三人聽到了滿意的答案,也沒久留,至於讓秦墨牽馬,杜敬明也就過過嘴癮。

秦墨牽馬,除了有數的幾位,誰敢坐

而此時,宮內。

蕭魚柔特彆難受。

宮內的變動,打亂了她所有的計劃。

也讓她恨秦墨恨到牙癢癢。

從頭到尾,那小滑頭就從來沒信過她。