“先別急......”

辦公室內，梁萬明先聽任學東說了情況，就先打斷了，阻止任學東繼續說後麵的搶救情況。

“你是說一位一歲半左右的孩子把一枚圖畫釘吞進去了？”

“據孩子的父母說，應該是那種比較老式的圖釘，後蓋可能稍微下一些，但是要比現在的圖釘長，也要粗一些。”任學東道。

“我知道了，類似於以前那種鞋釘。”

梁萬明五十來歲了，見的東西自然多一些，任學東可能沒怎麽見過以前的老圖釘，梁萬明是見過的，他已經知道是哪一種了。

“一歲半的孩子，釘子不小。”

梁萬明先自己琢磨，這要是自己遇到這種情況該怎麽處理？

“釘子還在喉嚨嗎？”梁萬明問。

“不在了，雲醫生檢查過之後判斷是吞下去了。”

“這就到了腸胃了。”

這一下梁萬明也犯難了，這種情況一般來說肯定是要保證孩子不要亂動，不能倒立，儘可能讓孩子乖巧一些，然後送去醫院做手術的。

足足想了好一會兒，梁萬明也沒想出什麽法子。

這沒法弄呀，準確的說這種情況排除外科手術的話，好像是沒什麽辦法了。

“雲珩拿出法子了？”梁萬明問。

剛才任學東隻是說了情況，說遇到了急診，倒是沒說雲珩是不是解決了，這一刻梁萬明覺得雲珩應該也是沒法子的才對。

“嗯，雲醫生想了一兩分鍾，想了一個法子。”

任學東點頭。

“嘶！”

梁萬明向椅子後背上一靠，做了一個禁聲的手勢，示意任學東先別說。

要是雲珩沒想出法子，這事其實也就到此為止了，梁萬明也不打算問了，因為急救車到了之後這就是外科的事情了。

如果半路上不出意外，到了醫院，這種情況還是不難解決的，手術把釘子取出來就行。

可雲珩要是有法子，那就不同了，梁萬明可不想被雲珩比下去。

任學東沒吭聲，就站在梁萬明的辦公桌前麵，臉上很老實，心中則憋著笑，梁主任這好勝心倒是真強，就是不知道梁主任能不能想到雲醫生那個法子。

任學東覺得，今天這個情況，雲珩的這個辦法絕對是排除手術之外唯一的辦法了，雲珩能想到這個法子，真的是讓他相當驚訝的，如果梁萬明想不到這個法子，那就真被雲珩比下去了。

梁萬明靠在椅子上，閉上眼睛細細的分析著，同時也想著有沒有在什麽地方看過類似的案例之類的。

梁萬明其實不是好勝心有多強，隻是他一位科主任要是被雲珩一位小年輕比下去，那真的是有些丟人了。

隻是足足想了十來分鍾，梁萬明還是沒想到辦法。

中醫的有些法子，有些方案，有時候真的不是僅僅看能力的，也要看運氣，也要看積累，如果運氣好，湊巧看過類似的病案，治療起來可能就會得心應手，如果沒有看過，可能就要犯難一些。

雲珩是勤奮型的，在學校上學的時候就很勤奮，喜歡看書。

雲珩知道自己和別人的差距在哪兒，所以他一直很勤奮，上大學之前就是夜以繼日，不懂的地方反複學習，反複琢磨，上了大學之後，雲珩也是認真聽講，有時間就去學校的圖書館看書。

省中醫藥大學圖書館的書是很多的，中醫類的書籍比例自然是最大的，雲珩在大學八年，看的書真的不少了，今天這個病案，他也是湊巧在某本書中看過的。

具體哪本書記不得了，但是有這麽一個印象，雲珩就能根據實際情況，想出對應的方案。

中醫治病除了經驗，也是有章法的，經驗知識借鑒，具體還要根據患者的情況來對症治療，之前看過的東西就等於是一個引子，讓雲珩很快就想到了法子。