再過幾天就要期末考試了，雖然隻有短短一學期的相處時間，部分通學之間還是產生了深厚的情誼。他們抓緊最後幾天時間，相互交換或索要對方的聯係方式。

許衡的觀點是，一旦分班大家都是路人，根本沒有必要要聯係方式。一個學期的相處時間不長，不至於生出那種深厚的友誼。如果非要留的話，留幾個關係最好的就行。

教室緊張的氛圍中，增添了幾分依依不舍的氣息。

期末考試如期而至，這次考試曆時三天半，九門課都要考。這是許衡經曆的時間最長的一次考試。各個學科都有單獨的答題卡，一共九張，總分1050。班主任將複習時間和考試時間抄在黑板上。

從期末考試前一天的晚自習，就開始走黑板上的既定流程。第三天考完曆史後，高一上學期將結束，迎來寒假。

坐在教室，大家都在認真複習，為明天的考試讓準備。下晚自習，許衡和徐瑩聊起天。

“明天就是期末考試了。”徐瑩感慨，“期末考試一結束，大家就要分開，說實話我真有些舍不得。”

“我倒是覺得還好。”許衡說，“特奧班裡麵我總是排倒數，而且學習氛圍太濃了，下課時間都沒什麼人出教室，總給人一種呆板的感覺。”

“你覺得自已下個學期會分到什麼層次的班級？”

“憑我的水平，估計也就普奧班吧。”許衡回答，“這樣也挺好的，輕鬆一些。”

“不早點回宿舍休息？”許衡看向徐瑩，“你要複習到什麼時侯？”

“你看一眼周圍。”

許衡抬頭，整個班級隻有一小部分人離開了教室，大多數人依然坐在位置上全神貫注地複習。

“所以我才說，下個學期到普奧班。”許衡收回目光，“真是服了他們，一天到晚就隻知道學習。”

徐瑩笑了笑：“你先走吧，我再繼續複習一會兒。”

“還想進特奧班？”

“我沒那個水平。”徐瑩說，“但起碼要讓最後的成績好看一些吧。”

“我走的，早點回去休息。”許衡打了個哈欠，“是我不勤奮，我有問題。”

考試開始。考語文時，許衡的時間分配有問題，這導致他隻有半個小時時間寫作文。語文老師強調過，至少要給作文留夠四十分鐘。

許衡喜歡寫連筆字，乍一看像是連成一片非常潦草，但如果認真看，每個字又遵照基本的行書筆法，還是非常容易認出的。怎奈老師們閱卷速度都很快，沒工夫細看許衡所寫的內容。語文有卷麵分，略顯潦草的字跡讓許衡有些吃虧。

語文老師曾幫許衡分析過試卷。當得知許衡中考就用的這種字L時，她的臉上記是吃驚。最後老師並沒有給出實質性的建議，她隻是讓許衡把字寫好。不過都用了這麼長時間了，要改過來基本不可能，數次提醒後許衡還是老樣子。

連筆字的好處之一就是快，半個小時八百五十字對許衡來說輕輕鬆鬆。極限狀態下，他甚至能在二十五分鐘內寫到九百字往上。

了解許衡的人都不會問他類似“作文寫沒寫完”的問題，因為他們知道這種問題是不存在的。

下午，考試繼續進行。數學卷子較平時讓的要簡單的太多了，隻有幾道題稍有難度，許衡發揮得不錯。

第一天晚上的複習時間，老師讓通學們自行選擇，留在教室自習或者去旁邊的備用教室複習文科。在教室自習的話就不能出聲，要背書就去備用教室。

沒過多久備用教室就響起大聲背書的聲音。聲音越攀越高，有些影響到安靜上自習的通學了，坐班老師不得不離開教室，提醒他們背書聲音小一些。

許衡忍不住吐槽他們，背書用得到這麼大聲麼？搞得好像大聲背書真能記得快一些似的。

聲音小下來了，但沒持續多久。

受隔壁背書聲音的影響，許衡無法集中全部注意力。晚自習的複習效果有些差，他經常走神。

手上的筆不知不覺停了下來。桌上多了一張紙條，許衡回過神來，他把紙條拆開。

發什麼呆呢？認真複習呀，考得很好是不？

許衡下意識地扭頭，對上徐瑩幾分戲謔幾分關切的目光。他把視線移開，把筆拿起來，繼續自習。

他用餘光看了一眼似乎正在認真複習的徐瑩，對方的長發垂下來遮住側臉，許衡看不到她的表情。

政史地三門學科，許衡是沒怎麼背的。考試時如果記得就往上寫，實在不行就套用一下初中背過的東西，或者自已瞎編。

雖然昨晚沒有休息好，但是許衡居然不覺得怎麼困。第二天的考試發揮正常，隻是英語作文感覺有些跑題了。