第2章 我的武魂叫做劍與魔法(2 / 2)









林惜夢有點疑惑,難道葉行小同學睡一覺武魂變異了不成,撒謊可不是一個小朋友該有的品性

正當她準備出口糾正撒謊行為的時候,葉行張開了左手手掌,同時儘量按照小孩子的語氣緩緩說道

“林老師,我剛才睡完一覺之後,我發現我的武魂有了一點點的變化,魂力好像又提高了”

林惜夢看著葉行的左手,一本充滿著絢爛金邊的魔法書圍繞著一柄古樸的長劍在轉,葉行同學似乎真的沒有撒謊

林惜夢先壓下了自己的疑惑,她在腦海中瘋狂旋轉的幾個想法武魂進化,武魂二次覺醒,還是說,這家夥本來就隱瞞了自己的真實武魂,但是一個小孩子的想法真的有那麼深嗎?

很明顯,答案是否定的,林惜夢覺得下課再追究也好,她畢竟是一名老師,還是要為其他同學著想一下的

“葉行同學,麻煩你下課後去辦公室找我,你先坐下吧”

不知道為什麼,葉行感覺林惜夢的話語好像更溫柔了些

察覺到身後有一道目光,正是唐舞麟帶著羨慕的眼神望向了自己,再見到自己,也望向他時,有些懦懦的收回了目光,正是主角唐舞麟

葉行在心裡暗暗吐槽,畢竟主角先天魂力三級,也是有點過分的,不過轉念又想到唐舞麟身體裡的金龍王,其實也就沒有那麼過分

葉行收回目光後就開始趴桌子了,小學生的課不聽也罷,知識點不足,找係統換

另外,葉行感受到自己身體修煉起來很難,或者說沒有必要修煉,他喜歡偷懶

[檢測到宿主隨心而為,獲得隨意點50點]

“係統以後低於100點的就不用跟我報告了”

[權限已使用]

“叮叮叮叮”

隨著下課鈴的響起,葉行早就為自己在心裡準備好了答案,在一眾小朋友羨慕的目光中走向了辦公室

林惜夢坐在靠椅上,一雙大長腿晃了又晃,認真嚴肅詢問道

“葉行小同學,我好像記得你之前的武魂是一柄劍嗎,怎麼發生了變化,可以告訴老師嗎,現在魂力是多少級了”

葉行晃了晃腦袋,裝作小孩子般回答

“老師,其實我也不知道是怎麼回事,就是睡了一覺後,感覺到自己的武魂換了個名字,而且武魂外貌也發生了一些變化,我還感覺到我的魂力等級提升了”

林惜夢低下了頭,感覺葉行說的好像也有道理,她也覺得應該是武魂變異,主要是除了這個,她也找不出彆的了

“那到底是良性變異還是惡性變異呢?”

林惜夢不自覺在心裡想,隻不過想想,畢竟這小孩子還進化了魂力,應該算是良性變異吧?

於是翹了翹她的黑絲長腿,隨後說道

“葉行同學,你的武魂情況呢,我大致了解了,可能是你在睡覺的時候頓悟了,導致你武魂變異了

..按照你的說法來呢,老師覺得應該是往好的方向變異...”

“那你能展示一下你現在的武魂到底有什麼樣的能力嗎?老師沒有惡意,隻是想知道變異的是什麼情況”

葉行當然表示沒問題

“係統光之魔法..光明之劍”

[已扣除一點隨意點]

葉行通過隨意點施展了一個光之劍的魔法,一柄光劍在左手轉悠,然後朝著空氣直刺過去

“呲啦”破空聲響起

林夕夢看著這柄有些虛幻的劍,在牆壁上留下了一道略有深度的痕跡,一方麵是驚喜,另一方麵也陷入了思考

“葉行同學不是沒有到10級嗎?那這個是魂技還是說....”

葉行看出了林惜夢的疑惑,將早就準備好的供詞供上

“老師,這就是我的能力,可以通過消耗魂力隨意的施展各類的技能,比如剛剛的就是光劍”

這是葉行想出自己隨意使用各種能力的唯一理由了,畢竟這個魔法的覆蓋範圍太過於龐大

基本是要啥有啥

比如催眠,身體操控,甚至連列車時間靜止他都有

至於一些邪惡的也有記錄,隻不過他不會用而已,畢竟變幾個觸手出來,實在是太動人心魄了

“葉行同學,你說錯了吧,是各類的魂技,而不是這個魂技嗎?”

葉行沒有反駁,左手默默地念出魔法陣,然後一抹雷光在手中乍現,雷光吱吱的響,隨後葉行的手一捏又消失

“就是這種,都是隨便用的,隻是魂力消耗有些大”

葉行裝模作樣的喘了兩下氣,表示自己的魂力已經用完

林惜夢的嘴巴此時仿佛能塞得進雞蛋

這種武魂她出生到現在都沒見過,不過還好,魂力消耗也大,勉強算一個一流武魂,但是一流武魂也很少見的呀

“我的業績!”

林恉夢在腦海中忽而響起這道聲音,頓時看葉行的眼神都帶了些占有欲

不過轉眼又扭了扭頭,自己到底在想些什麼呀?喂,真的是教師失格..

在一陣囑咐葉行不要輕易跟彆人講自己的武魂的強大之後,終於壓下了內心的驚訝

叫葉行回到班級後,看著那個小小的背影,留下自己獨自承受今日份驚訝

“說不定,我們紅山學院以後也會有一名強大的魂師..”

在與林惜夢的聊天中,葉行也知道了自己其實是個孤兒,在孤兒院長大到6歲的時候,被檢測出有魂力

魂力等級還是七級那麼高,自然而然的被送到了紅山學院魂師班

最後,林惜夢幫葉行解決了武魂的注冊問題,也就是在檔案上改了改,成功之後,回到班級,開始教導同學冥想法

傳靈塔的檔案也經常有一小些的紕漏,所以修改權自然給到了幼兒園的老師(二設)

而此刻的葉行...

“什麼?你說吃飯了?來了來了!”





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