“不疼”。

這時，皮誌高更生氣了，他羨慕嫉妒恨，他不明白前麵這個漂亮的小姑娘為什麼對這個小胖子這麼好。

這一世的謝騰飛被皮誌高欺負後不會再哭泣了，他要以牙還牙。

下課後，謝騰飛找到皮誌高，質問他是不是故意弄鬆自已的凳子。

皮誌高自然不會承認，兩人爭吵起來。

拉扯間，謝騰飛突然用力一推，皮誌高摔倒在地。

他沒想到謝騰飛居然敢還手，頓時怒不可遏，爬起來就要衝過去。

然而，就在這時上課鈴聲響了起來，老師走進了教室。

老師了解情況後，讓兩人罰站反思。

皮誌高憤憤不平地瞪著謝騰飛，而謝騰飛則一臉得意地回視著他。

第二節課，是劉大腦袋的課。

今天的課題是畫畫，他想了解孩子的繪畫想象力。

隻見謝騰飛迅速地畫出了一張畫，畫上麵一個大大的腦袋，脖子粗壯，頭發四麵齊，齜牙咧嘴，一臉笑眯眯望著前方，一看就很猥瑣。

然後偷偷在畫上麵寫了皮誌高的名字。因為剛上幼兒園大多數孩子都不會寫自已的名字，老師就要求不會寫的話用拚音代替寫。

等到交畫的時侯，謝騰飛主動替老師收起了小朋友們畫的畫。

哎呀，這騰飛就是勤快啊，大腦袋笑著說道。

等到收到皮誌高畫的時侯，他趕緊改成了自已的名字。

劉大腦袋看著小朋友畫的畫，心裡開心得咧開了嘴。

突然臉色由晴轉陰，膽戰心驚地望著一幅畫，片刻後又把目光移動到了皮誌高身上。

隻見這幅畫，就是畫的猥瑣版的自已啊。

劉大腦袋心想，我這是得罪了他家大人了啊，一定是皮長山教育皮誌高耳濡目染的結果。

劉大腦袋依稀記得，象牙山村小學選校長的時侯，因為自已的一票，皮長山沒有競選成功，最後隻得了個副校長的職務。

對，一定是皮長山懷恨在心，太過分了。

“哎呀媽，士可忍孰不可忍”。

劉大腦袋平生最討厭彆人拿他那大臉盤子說事，他總照著鏡子對自已說“要想富，脖子粗，要想發，臉盤大”。

時常默默感慨，“我真是一個福將，不是我，王大拿怎麼會走到今天，他一直認為自已是一個有福之人”。

可今天這一幅畫，把他的所有幻想都給打破了，他要追究這件事。

中午休息時分，他就給皮長山打了個電話，皮長山看著劉大腦袋的電話，心裡就有種莫名的慌。

不是因為他沒有選自已而懷恨在心，而是他看到劉大腦袋這個大腦袋瓜子，他就有種反感心理。

他曾經研究過麵相術，一個人腦袋長得過大，不是過於成熟就是壞心術。

而劉大腦袋兩個好像都占。

這次兒子入學，一聽說是劉大腦袋是校長，他的心裡就有種莫名的不快。