哈利波特：遲來的母愛誰稀罕？(十六日可)_第84章霍格沃茨為什麼不可以轉學院？

現在，正在閱讀關於魔法部職員在霍格沃茨工作的報道。

“如果過去的推測是對的，那麼現在的霍格沃茨根本無法達到那個領域。

這本周刊報道了霍格沃茨教師的實際工作情況，真是驚人。

這樣居然還能堅持不辭職，真了不起……簡直不可思議。

首先，霍格沃茨的老師太少了。

我不知道過去的學生數量，但現在肯定比以前少多了吧？中途難道沒有考慮過要增加老師嗎？還是說，因為麻瓜出身的學生越來越多，純血貴族們認為教學水平下降是因為他們的加入，所以不願意接受？

結果就是，霍格沃茨並沒有考慮增加教師人數，魔法界真是不可思議。

在麻瓜的學校裡，根據人數的不同，每個年級都會分成若乾個班級，每個班級都有班主任和副班主任。

同一學科也有多位老師負責。另外，還會有備用教師。

教師也需要資格證書。

魔法界有這種規定嗎？如果沒有的話，可能就無法增加老師，即使增加了，也很難保持教學質量吧。

N.E.w.t考試通過是最基本的要求吧。

在麻瓜的學校寢室裡，除了負責寢室的老師，還有住校的寢室管理員或者中年阿姨來照顧學生。

另外，在這種情況下，班級劃分與寢室是分開的。

即使同住一個寢室，班級可能不同。

在霍格沃茨，寢室和班級也差不多是一個概念吧？”

“是的，低年級時，課程也是按寢室來分的，即使根據選修課程分開行動，也是以寢室為單位。”

比爾答道。

“那樣的話，思維方式會更加偏頗。

在麻瓜的學校裡，成績好的學生、成績差的學生、運動特長生和不擅長運動的學生、安靜的學生、吵鬨的學生，都會混在一起，整體上會平均分配。

雖然到了一定學年會根據成績分班，但每隔一年或兩年會進行班級調整。

這樣的話，隔三差五分開一些必須要分開的學生，比如欺負人的和被欺負的。

經過幾年，大家基本上都會認識彼此。

雖然不一定會成為朋友，但至少是熟人。

每個班級會選出一個班長，類似於寢室的級長。

寢室的級長類似於這個班長，但從低年級開始，這種班長就是班級內的協調員。

班長必須是老師和同學們都信賴的人，光靠學習好是不夠的。

意外的是，有時同學們會推薦一些老師想不到的人，雖然通常這些人學習也不錯，但那些隻是擅長討好老師的人即使學習再好也不會被選為班長。

級長都是高年級的學生吧？這樣的話，他們可能無法掌握低年級的紛爭。

每個年級有選出自己的領導者，一年級時，可能隻能依靠老師或高年級學生的推薦，但隻要有這樣的人選出來，處理問題就會容易得多。

一年級生剛開始寢室生活時，肯定會有很多問題吧？級長忙於自己的學習，光是掌握寢室內的矛盾就已經很困難了。

如果每個年級選出兩名代表和副代表，處理問題會更方便吧。”

已經是霍格沃茨學生的比爾點了點頭：

“確實！級長都是年長的學生，這樣低年級的孩子可能會猶豫是否要找他們商量。

雖然每個年級都有一些看起來像是代表的人物，但也隻是‘看起來’而已……如果確實選出了代表，學生們可以先找他們商量，如果代表也處理不了，再去找年長的學生。”

比爾的回答中透露出他可能已經從許多年幼的學生那裡收到了大量的谘詢請求。

在家裡也很辛苦，在學校也不輕鬆……比爾的辛苦，似乎是從小就開始鍛煉的……

我接著說道：

“班長們會集合開年級會議，甚至全校的班長們也會開會。

低年級、中年級和高年級也會分彆召開會議。

這樣的話，學生的情況就能更好地掌握，而且也能增加和其他寢室代表交流的機會。”

查理也開口道：

“對，即使不能和高年級學生商量，也可以向自己同齡的代表傾訴。

在不想向同一個寢室的人谘詢時，這也是一種選擇。

不過如果代表不夠謹慎，可能會引發新的問題。

而且，現在寢室之間的競爭激烈，這種方案可能難以實現。”

比爾說道：

“確實是這樣啊。

同一寢室的學生不一定想向彼此傾訴……不過，如果像羅恩所說的那樣，寢室之間相互敵視，那麼就可能導致相互扯後腿，這確實令人擔憂。”

我提議道：

“是不是該考慮停止寢室之間的競爭了？如果沒有競爭，雖然代表們會很忙，但能和其他寢室的代表們認識也是一件好事。

多擔任代表和副代表的人，將來很可能會成為領導者。

隨著年級的提高，代表基本上由同年級的學生推薦決定。

不過有些人可能根本不想擔任代表，這種情況提前溝通就好。

也有些人可能不願連續兩年擔任代表。

早些適應這種協商也很重要。

我感覺魔法界的溝通特彆缺乏。

建議多聽聽年級接近的學生的意見。

有些人雖然對同年級和年長者都很好，但對年幼者卻表現出粗暴的態度。”

““是啊。””

雙胞胎似是回想起了父母，有些感同身受。

珀西也縮了縮脖子：

“確實如此。”

我說道：

“麻瓜學校的種類很多，所以在入學時就會進行篩選。”

““篩選？””

“貴族階級的孩子通常會進入聚集了許多同類人的名校，雖然沒有爵位，但有錢的人也會去有錢人聚集的學校。

還有些學校專門為聰明的孩子而設，當然也有些學校是專為那些有錢但不聰明的孩子準備的。

普通家庭的孩子則上公立學校。

不過公立學校的競爭也很激烈，所以位於好地區的學校通常隻能接受來自良好家庭的孩子，而那些位於不良地區的學校……你應該能猜到是什麼樣的。

順便說一下，我的前世就是從這樣的學校出來的。

英國魔法界隻有一所學校，所以情況比較複雜。

雖然可以通過分院帽分配學生，但沒有考慮到其他因素，學校實在太少了。

如果霍格沃茨因為內部矛盾分裂，為什麼不創建一所新的學校？也許他們認為把責任交給剩下的成員就夠了吧。

不過，魔法界確實人數太少了，至少可以考慮像麻瓜學校那樣進行班級劃分吧？

從長遠來看，這對學生有好處。

如果不喜歡某個人，或者不合得來，就不要和他親近就好了。

在班級中即使不順利，但如果在寢室裡有合得來的朋友，就能應付過去，反之亦然。

現在的係統下，學生幾乎沒有退路吧？

而且，同班級裡與自己階級、思維方式不同的人一起學習，學會如何與他們相處，這不是很重要嗎？正因為沒學到這些，才會在成年後仍然糾紛不斷吧？”

查理對此很是感同身受，苦笑著說道：

“我也是這麼想的。

雖然隻過了一年，但和其他學院的人並沒有太多交往。

感覺就是一群湊合過日子的人抱團取暖，過完七年畢業。

隨著年級的升高，選修課會有所分化，但學業變得非常繁忙，也不至於發展出特彆深厚的友情。

雖說不完全沒有交情，但也不多。

比爾常去圖書館，又很顯眼，所以認識很多其他學院的人，但像我這樣的大多數人可沒有他那樣的條件。”

這我倒是頭一次聽說，點了點頭道：