學校領導有苦難言，清華大學的風頭給了他們靈感——何不效仿清華，好好地搞一搞軍訓彙演，正一正國大的形象。</P>

因此才有唐校長此時的建議。</P>

匡野左右看了一眼，發現部下們眼中都閃著精光。無疑，這對部隊來說也是有好處的，還是那句話，軍訓彙演表麵上體現出的是該校新生的素質，實際上表達的是擔負軍訓任務的部隊。</P>

地方老百姓不知道負責某校軍訓任務的是哪支部隊，但是軍隊係統裡麵有點常識的一搭眼就能看出來。</P>

這是雙贏的事情。</P>

當下，匡野就哈哈地笑起來，說道，“唐議會長所言極是，照我看啊，不如把整個軍訓彙演通盤策劃一下，三天之內拿出方案來，然後把任務安排下去，這樣就有充分的時間進行訓練。”</P>

唐議會長太高興了。按照匡野這麼說，那麼勢必是有一部分學生的重心是放在彙演節目上的，那麼肯定會影響到正常的科目訓練。他正是擔心這一點，所以才佯作輕鬆地提了提，沒想到匡野直接就把自己最想聽到的話說了出來。</P>

可見匡野對這種可以讓大領導高興的事情更重視，決定了之後做起來也更乾脆。</P>

李牧心裡不由的苦笑，但是他也不會提出反對意見，他可是懂得輕重的。地方上副布政使要來看，那麼部隊這邊肯定會來一個級彆相等的領導。換言之，就算李牧提出反對意見來，匡野也不會理睬，那又何必把彼此的關係搞得那麼僵呢。</P>

自己能做的，就是要求教官們儘量做到兩全其美，既保證了正常的訓練，也不會耽誤彙演節目的練習。</P>

這樣一來，苦的是學生，因為加班加點是絲毫不用懷疑的了。</P>

想起之前唐議會長還在為學生的訓練強度擔心，李牧心裡就又是一陣無奈的苦笑。隻要副布政使看了高興，學生再辛苦又算得了什麼呢。</P>

換成其他事情，李牧豁出去也是要拍案而起的，但是陰差陽錯的讓學生的訓練強度上去，倒是和他的想法不謀而合。</P>

李牧是鐵了心要好好地搞一搞學生軍訓的，讓那些無憂無慮的天之驕子好好地體驗一把當兵的生活。</P>

接下來就是彙演節目，部隊這邊有的是高手，學校那邊也都是飽學之士，當場拿出幾個讓人眼前一亮的節目草案，那絕對的是小菜一碟。</P>

李牧這個參謀長一直沒有發言，不是他沒主意，而是他不想過於出風頭，畢竟對自己來說，帶軍訓隻是一個意外，對匡野這些教導隊的人來說卻是每年都會有的任務。</P>

又何必惹人嫌呢。