“我一看就知道，這是在考驗我啊，我能怕這個？”</P>
於是，她就佯裝生氣，大聲對服裝師說：還不快去給我拿衣服。</P>
服裝師一下子就興奮起來了，這就是容嬤嬤本尊了。</P>
時間緊任務重，她熬了幾天幾夜終於把容嬤嬤這個人摸透了。</P>
她給容嬤嬤寫了人物小傳，讓一切都合理化。</P>
任何一個角色，劇本裡給出的那一部分內容，其實隻是人物的片段，還有很多是看不到的，比如小時候成長，家庭等等。</P>
演員要進入人物狀態，讓呈現出來的劇情合理化，就要搞清楚這個人物的“前世今生”。</P>
比如，剛才李明起老師說的那場戲，容嬤嬤有針紮紫薇，後來電視劇播出，在觀眾看來，雖然針不是落在自己身上，可還是覺得渾身疼。</P>
李明起老師說，拍這段戲的時候，她拿的針是真的針，稍不注意，不是傷彆人，就是傷自己。</P>
拍攝的時候，李明起老師就把針尖捏在自己手裡，紮的時候，是手腕撐著，根本傷害不到演員。</P>
之所以讓人害怕，感覺不舒服，全在她的麵部表情表現，眼睛瞪大，咬牙切齒，五官猙獰。</P>
要不然怎麼說好演員渾身都是戲呢。</P>
要知道今年李明起老師已經是年過六旬的高齡了。</P>
另外，讓易青印象深刻的還有一場戲，容嬤嬤為了保護皇後，跪在皇上麵前，自己扇自己臉。</P>
前世他曾看過報道，拍完這場戲之後，李明起老師的臉都腫了，真的是為藝術獻身。</P>
可是容嬤嬤一角，給李明啟老師帶來了榮譽，也帶來了“麻煩”，但這些都是對她演技的認可。</P>
能夠把一個角色演好，不單單是背過台詞這麼簡單。</P>
後來的一些演員能把台詞背過，都成了一種榮耀。</P>
李明起老師因為是替補，所以進組時間緊，但是她為了演好，私底下做了大量工作。</P>
在李明起老師的心中，容嬤嬤是一個普通人家的婦女，她丈夫死了，孩子剛出生不久夭折了，正好碰上大戶人家找奶媽，就選中了她，喂奶的這個孩子，就是以後的皇後，皇後出嫁的時候，讓容嬤嬤跟隨。</P>
一入宮門就身不由己，容嬤嬤唯一要做的事情，就是護主。</P>
這樣一來，容嬤嬤的所作所為都找到合適的落腳點了。</P>
“容嬤嬤不是壞人，是好人，她自己無兒無女，視皇後為唯一親人，她要保護皇後，就像保護自己的女兒，她隻對一個人好，就是皇後，這是一個人最深處的情感——母愛。”</P>
易青還是第一次聽到有人這麼分析容嬤嬤這個人物，不過……好像還真的就是這麼一檔子事。</P>
顯然，李明起老師正是抓住了人物最底層的情感邏輯，所以才把容嬤嬤演得那麼可恨，又可憐。</P>
其實，反過來再看，容嬤嬤和皇後真的是好人，與她們對立的格格、丫鬟們確實該打。</P>
易青雖然不想做演員，可聽了李明起老師說的這些，也不禁有了一種豁然開朗的感覺。</P>
牛啊！</P>
每次和李明起老師聊天，易青都覺得自己對表演的理解就深刻了一些。</P>
上次是兩個人一起在《水滸傳》劇組。</P>
易青可是親眼見證了李明起老師把王婆演的有多招人恨。</P>
一開始，李明起老師也是找不準點，不知道怎麼去表現王婆的壞。</P>
還是副導演的康紅雷說了一句話，讓李明起老師瞬間頓悟。</P>
“她打扮得越像好人，她辦壞事不就更壞嘛。”</P>
李明起老師立刻就抓到了人物精髓，王婆這個小人物也成了《水滸傳》的點睛之筆。</P>
那些演什麼都像自己的演員，真的應該好好學習一下。</P>
明明是個慈眉善目的老太太愣是能把角色演到遭萬人恨，這才是本事呢。</P>
“小易，你是不知道，自打演了王婆，我現在都不敢上街，上回去買菜，人家直接指著我喊，你個死老婆子，哎呦，你是沒瞧見，當時把我給臊得，都沒臉見人了。”</P>
李明起老師雖然這麼說，可眼神卻帶著得意。</P>
老太太，您凡爾賽了。</P>
易青在戲裡演的是浪子燕青，雖然是梁山好漢，可要說存在感，真的是比李明起老師的王婆差遠了。</P>
進組之前，易青也曾研究過這個人物，曆史上著名的文學批評家金聖歎點評燕青時，前無古人的連用四個“妙人”，對這個人物發自內心地欣賞、推崇，四個“妙人”的點評正可以對應燕青的“忠、勇、靈、巧”。</P>
燕青的“忠”，盧俊義被吳用設計，不得不與梁山好漢交往，回到京城後，又被管家李固陷害入獄、謀奪家產，梁中書命人抓捕盧俊義。</P>
李固上下使錢，定要將盧俊義致死，燕青被李固趕出盧府，身無分文仍苦守城外，隻為及時告知主人遠遁避禍，主人入獄後，不顧自身福禍，甚至“求乞度日”，討要湯飯送給牢中的主人。</P>
差役董超、薛霸被李固買通，在刺配途中欲殺盧俊義，關鍵時刻，一路暗中跟蹤保護的燕青現身放箭射死差役。</P>
燕青的“勇”，在泰安州打擂時，擎天柱任原身長一丈，貌若金剛，有千百斤力氣，在泰安擺擂兩年未遇對手，結果被燕青“頭在下，腳在上，直攛下獻台來”，可見燕青的拳腳功夫了得。</P>
燕青的“靈”，在汴京名.妓李師師處，投其所好，吹簫唱曲，“端的是聲清韻美，字正腔真”，不僅精通音律，而且“說的諸路鄉談，省的諸行百藝的市語”，哄得李師師滿心歡喜。</P>
正是利用與宋徽宗的寵姬李師師互生情愫、結拜姐弟的關係，運用這點恰到好處的曖昧，“中間裡好乾大事”，順利見到了宋徽宗，並進而憑一唱一哭打動了他，將宋江欲受招安的意思和盤托出，指出了高俅、童貫等人的不法行為，使徽宗下定了招安梁山好漢的決心，圓滿完成宋江交給他的重任。</P>
宋江入夥後一心想的就是招安，而能夠執行招安的關鍵人物就是燕青，在整個過程中，其察言觀色的伶俐、八麵玲瓏的機巧、見風使舵的急智、當機立斷的果敢得到了充分體現。</P>
可以說，沒有燕青的“靈”，就沒有梁山的被招安，宋江的計劃就不可能實現。</P>
燕青的“巧”，書中寫道：“六尺以上身材，二十四五年紀，腰細膀闊，鬢旁簪花，一身雪練似的白肉上遍體花繡。更兼著吹的、彈的、唱的、舞的、拆白道字、頂真續麻，無有不能，無有不會。”</P>
燕青懂得各種才藝，人又機警、聰慧，談笑親切大方，都透露著一個“巧”字，需要入城刺探情報時，因燕青懂得百家鄉談，每一次都很好地完成了任務。</P>
要是人物豐滿，燕青肯定要在王婆之上，但是，演過之後，易青那是拍馬都趕不上李明起老師的節奏。</P>
人家演出來的是個活生生的人，而易青隻是在演。</P>
差的天壤之彆。</P>
不過……</P>
老太太，等《還珠格格》這個戲播出之後，您就知道什麼叫全民討伐了。</P>
“哥！”</P>
正和李明起老師聊著天，曹影也過來了，看見易青連忙跑到了跟前。</P>
“你怎麼來了，李老師！”</P>
李明起老師笑著說：“我這正跟小易坦白交代呢，小影，剛才那場戲沒嚇著吧！”</P>
“嗬嗬！沒有，看您說的。”</P>
嘴上這麼說，可表情出賣了她，現在還明顯一副心有餘悸的模樣呢。</P>
“我過來看看你，這都中午了，一起吃個飯，李老師，一起唄，正好，您給小影傳授一下演戲的經驗。”</P>
李明起老師也沒推辭，她雖然上了年紀，但是和年輕人之間，一點兒代溝都沒有，之前拍《水滸傳》的時候，就喜歡和年輕人混在一起。</P>
“行啊，跟著你這個大老板改善改善。”