既然其他的幾個都在忙，正好，叫他們三個過來，考教考教，也算是拉近一下父子關係，考教一下他們的課業學習。

“是！”

接到常林的通知，李佑三個皇子都傻了，他們日常跟李世民之間的父子關係其實算是比較陌生，父皇雖然也考教作業，但朝事繁忙，哪有時間每天盯著他們。

這怎麼突然之間就要考教他們了？

這……李佑顯然是最慌的，因為他學習成績不好啊！

等三個人進了兩儀殿裡麵，見過李世民之後，李世民就指了指桌子上今天拿回來的二十多個奏章說道：“來，每個人拿幾本，這是今年朝廷的奏章，都看看，然後根據奏章內容，給出你們的想法，看看你們這幾年學習成果如何

李佑、李惲、李貞：“……”

這個行為為什麼如此熟悉……這不是最近四哥一直在乾的事情嗎？

……

姑且不談李世民考教兒子功課，第二日，《大唐周報》再次發行，早上出門去皇城衙門上班的魏征伸手熟練的從門房那裡拿過來了一份報紙。

每期報紙必看幾乎已經是整個長安城所有的官員、門閥世家、商賈之人等凡是識字的人必做的事情了。

彆說他們，連不少做小生意，之前識字不多的小老板，因為看報紙居然都新認識了許多字。

翻開報紙，魏征第一時間看的自然是頭版頭條，隻是一看題目，魏征就愣了一下。

《大唐朝廷關於鼓勵商人成立商會，加強商業互助，促進商品流通的試行辦法》

而在文章標題的下麵作者一欄，魏征看到了熟悉的名字，秦王李恪。

好家夥，魏征立刻停下了自己的腳步，認真的看了起來。

“過去一年迄今，大唐湧現出了許多愛國商人，從去年九十多位商人捐獻五百多萬貫修建道路，翻修長安城開始，到今年數百位商人共同捐獻七百多萬貫，修建大唐國家烈士陵園，以及近期，不少商人又主動提出捐獻大唐皇家學校，建立一個全民的從蒙學到大學的教育體係

“從這些事情的方方麵麵，我和我父皇都看到了一個具有愛國心、社會責任感，以國家興亡為己任，以天下之憂而憂的群體

“所謂‘天下興亡，匹夫有責’，國家興衰跟我們每個人都息息相關，現在我和我父皇很高興看到大唐的商人們做出了自己應有的那份貢獻

“而作為大唐皇室，像是這樣的愛國商人，愛國群體，大唐皇室理應為你們，為百姓考慮。天下百姓都努力為國家富強、民族進步、社會安寧做出自己的貢獻，那大唐皇室理應‘以民為本，以人為本’